هوايات
تربية الكائنات الحية
تأليف :
علاء عبد العليم
** التعريف بالمؤلف **
**الاسم : علاء الدين محمد عبدالعليم
**تاريخ ومحل الميلاد:2/12/1957 بالاسكندرية
**المؤهلات الدراسية : بكالوريوس زراعة1979،
**مارس هواية تربية نباتات وطيور وأسماك الزينة وغيرها من الكائنات الحية .
**عمل بمزرعة كلية الزراعة بالاسكندرية أثناء الدراسة الجامعية بالاجازات الصيفية1976-1979 واكتسب من هذا العمل خبرات متنوعة في العديد من التخصصات الزراعية.
**عمل بالعراق مدرسا لمادة علوم الحياة بمدرسة شهداء دير ياسين 1981-1983وقضى أكثر هذه الفترة في السكن بقرية صغيرة (آل حسن) في محافظة ذي قار حيث انبهر كثيرا بالبيئة الريفية وما بها من تنوعات كثيرة توافق اهتماماته بعالم الزراعة والأحياء .
**بعد عودته من العراق التحق بالدراسات العليا بكلية التربية جامعة الاسكندرية وحصل على الدبلومة العامة في التربية عام1983.
**بدأ عمله بالتربية والتعليم مدرس تربية زراعية1985 ثم موجه تربية زراعية 1995 ثم وكيل مدرسة2003 ثم رئيس قسم المتابعة الفنية2012.
**قدم العديد من المعلومات عن تربية طيور وأسماك الزينة الى مكتب توجيه عام التربية الزراعية بالاسكندرية في عام2010 كمقترح لتطوير منهج التربية الزراعية.
>>>>>>>
**عمل بتجارة طيور وأسماك الزينة ومستلزماتها منذ عام 1987 حتى2005 وحرص على تأليف نشرات ارشادية مختصرة لعملائه من الهواة عن الموضوعات التالية:
1) هواية تربية الكائنات الحية
2) هواية تربية الطيور
3) هواية تربية الأسماك
4) النباتات المنزلية
5) التقسيم العلمي لطيور الزينة
6) التقسيم العلمي لأسماك الزينة
7) العصفور الاسترالي
8) الأسماك الولودة
9) طائر الكوكاتيل
10) خطوات انشاء حوض الاسماك.
**شارك في تقديم مادة علمية بكلية رياض الاطفال عام 1992 بعنوان نباتات وحيوانات البيئة قام بتدريسها الدكتور مصطفى رسلان ، تناول فيها الدور التربوي والتعليمي لتربية الكائنات الحية وأخصها أسماك الزينة باعتبار أن حوض الاسماك بيئة غنية بالعناصر العديدة مثل الأسماك والماء والنباتات والصخور التي ترتبط فيما بينها بعلاقات وثيقة يمكن أن يدركها الطفل من خلال الملاحظة والبحث والاعتناء بحوض الاسماك .
**شارك في إعداد وتقديم برنامج للاطفال"العصافير كبرت" بتليفزيون الإسكندرية عام2003، حيث قدم فقرات زراعية لتوعية الصغار بالبيئة النباتية المحيطة بهم ولتعزيز انتمائهم لبيئتهم المحلية ثم الوطن الكبير.
**شارك في جمعية الكشافة البحرية في مشروع تدعمه هيئة اليونيسيف منذ1995 حتى2012 حيث قام بتقديم معلومات وخبرات زراعية للصبية العاملين لاثراء حصيلتهم الثقافية بدلا من انحصارها في في مجال أعمالهم الحرفية وضيق التخصص بها .
>>>>>>>
** تم اعتماده مؤلفا للنصوص الغنائية في اتحاد الإذاعة والتليفزيون في11/1/2005 بعد أن قدم العديد من النصوص الغنائية المتميزة .
** قام بنشر العديد من المعلومات الزراعية في فقرات فيديو بعنوان حواديت نباتية ، وفوازير نباتية في قناته الخاصة باليوتيوب تحت اسم ( علاء عبد العليم ) وكذلك على صفحة الفيس بوك التي تحمل نفس الاسم .
** صدرت له : فوازير نباتية.. حواديت نباتية.. الوقت من دهب.. أمثال و أقوال زراعية..غرابيل.. ولأطفالنا الأحباء .. العم صابر .. الحياة كلمات، وفي جميع مؤلفاته المنظومة والمنثورة حرص على التركيز على أن البيئة الطبيعية المحيطة بالانسان هي أهم مصادر تعلمه وخبراته وهي أهم باعث للتأمل والتفكر والابتكار.
**حرص على نشر وتجميع مؤلفاته في مدونة (فنون علاء الدين) التابعة لمحرك البحث (جوجل) وفي المدونة خصص صفحات منها بعنوان فنون وزراعة قدم فيها العديد من الطرائف العلمية في المجال الزراعي .
http://fenonalaa2010.blogspot.com/
*******
** إهـــداء **
الى كل من يقدّر القيم المعنوية للاشياء .
إلى كل من يمتلئ قلبه بالصفاء والنقاء .
الى كل من يقدر ابداعات خالق الأرض والسماء -
في مخلوقاته الأحياء ،
والغير أحياء .
مع خالص الاحترام والتقدير .
** مقدمة **
** يعتبر انتشار هوايات تربية الكائنات الحية في مجتمع ما مؤشرا جيدا لحسن التعامل مع الغير بدءا من التعامل مع الطبيعة واختلافاتها وتنوعاتها الغزيرة والسعي وراء اكتشاف أسرارها التي لا تنتهي.
** فالانسان الذي يربي نباتا أو حيوانا ويعتني به بدافع وجداني دون اهتمام بمنفعة مادية مباشرة هو يمارس فعل خلقي يسمو فوق طبائع الانانية وعدم الاهتمام بالآخرين.
**ولكن هذه الخطوة الوجدانية تجاه الطبيعة وكائناتها يجب أن تتوازى معها دراسات استرشادية وعلمية واستفادة من خبرات الآخرين المتزايدة يوما بعد يوم وخاصة بعد التطور العلمي الذي حدث ويحدث دائما في جميع ممارساتنا الحياتية .
**لذلك يسعدني ويهمني أن أشارك زملائي في هذه الهوايات بتقديم بعض المعلومات البسيطة التي تم الحصول عليها من مصادر علمية وخبرات الآخرين وخبراتي الشخصية أثناء ممارستي لهواية تربية العديد من الكائنات الحية.
**واتمنى أن يوفقني الله في هذا العمل وان تكون المعلومات البسيطة المقدمة مفيدة للعديد من الهواة ومجيبة على بعض تساؤلاتهم ، وأن يكون هذه المعلومات دعوة للاستمرار في هذه الهواية لما لها من مميزات.
**كما أتمنى أن تكون هذه المعلومات البسيطة مفاتيحا يمكن بها البحث في دراسات أكثر تخصصا .
** وفقنا الله جميعا في عمل الخير.
*******
** مفاهيم أساسية عن
هواية تربية الكائنات الحية **
** مما يجب الوقوف عليه في البداية توضيح الآتي :
1) الكائنات الحية التي تربى من أجل الهوايات .
2) هوايات تربية الكائنات الحية .
**والمقصود بالكائنات الحية التي تربى من أجل الهوايات:
** أنها الكائنات التي تتضح فيها مظاهر الحياة (التغذية والتنفس والنمو والتكاثر والحركة ..... ) والتي يمكن تربيتها لأجل الهواية كهدف أساسي :
أولا: النباتات : وتشمل نباتات الزينة بجميع أنواعها .
ثانيا: الحيوانات : وتشمل أنواع كثيرة من الحيوانات ، ويمكن تقسيمها كالآتي :
1) الحيوانات الثديية : مثل الكلاب ، والقطط ، والهامستر ، والقنافذ ، والسناجب ........
2) الطيور: مثل الببغاءات ، والكناري ، والفزان ، والحمام والطاووس ، وأنواع من الدجاج ........
3) الأسماك: ويقصد بها الاسماك التي يمكن تربيتها في الأحواض والفسقيات .
4) الزواحف : مثل بعض أنواع السلاحف ، والتماسيح ، والثعابين ، والورل ........... .
5) البرمائيات: مثل أنواع صغيرة من الضفادع الملونة والتي يمكن تربيتها تحت ظروف شديدة الخصوصية .
6) الحشرات: مثل دودة القز، النحل، فرس النبي، وبعض الفراشات، والخنافس الملونة ...............
>>>>>
** أما المقصود بهواية تربية الكائنات الحية هي :
تربية الكائنات الحية من أجل أهداف خاصة يعتبرها المربي أكثر أهمية من التربح منها ، وتتعدد الأهداف عند الهواة مابين واحد أوأكثر من الآتي:
1)الاستمتاع بالجمال الطبيعي لها.
2)الاستمتاع بدقة الملاحظة والتجريب والبحث والاستنتاج
3)اشباع رغبة الاقتناء للأشياء الغريبة والمختلفة .
4)تقليل الاحساس بالوحدة .
5)اشغال وقت الفراغ .
6) دفع الملل الناشئ عن الأعمال اليومية الروتينية .
7)معادلة الضغوط النفسية التي تنشأ عن مشكلات يمر بها الانسان في حياته العملية والاجتماعية .
8)التربية من أجل توجيه الأطفال نحو مجالات خصبة بالمواقف التعليمية والاجتماعية مما يحقق أهدافا تربوية كثيرة من أهمها تنمية دقة الملاحظة والبحث والتفكير والتجريب ومواجهة المشكلات بأسلوب علمي، هذا بالاضافة الى تنمية الحس الوجداني والخلقي لديهم .
ومن خلال النقاط السابقة يمكن أن يتعرف الهاوي على طبيعة هوايته والغرض منها حتى يتمكن من ممارستها بالطريقة التي تناسب الغرض الذي يسعى اليه .
- وعلى سبيل المثال فإن الذي يربي الكائنات من أجل جمالها لا تستهويه غيرها من الكائنات قليلة الجمال .
- والذي يربي الكائنات من أجل الاقتناء لأندر الأنواع أو أغربها لا تعنيه كثيرا الصفات الجمالية .
- وكثيرا ما تتعدد الأغراض عند الهاوي ولكن بدرجات مختلفة من الاهتمام .
>>>>>>>
**ويمكن القول بأن هواية تربية الكائنات الحية بجميع أغراضها تعتبر استجابة لاحساس صادق عند الانسان وهو حب الطبيعة والاحساس بضرورة الارتباط بها والرجوع اليها كلما ابتعد عنها.
** ومما لا شك فيه أن هذه الهواية ليست من أجل الهروب من الواقع كما قد يظن البعض بل هي اتجاه ايجابي يؤدي الى معادلة للضغوط النفسية والجسدية التي يمر بها الشخص في حياته العامة، ويمكن اعتبارها مثل النفس العميق الذي يأخذه المتسابق قبل مواصلة سباقه ، ويؤيد ذلك أن كثير من الناجحين في أعمالهم كانت لديهم اهتمامات وهوايات بعيدة الصلة عن عملهم الأصلي ، وكأن هذه الهوايات هي ذلك النفس العميق قبل بدء السباق السريع ، وما أصعب السباقات والتحديات التي تتزايد باستمرار في حياتنا المعاصرة .
*******
** الطبيعة وحياة الانسان **
** ان اقتراب الانسان من الطبيعة واتصاله بها هو سبب كل الانجازات الكبيرة التي تمت في الحياة الانسانية وعلى سبيل المثال ان اقتراب الانسان بالطبيعة هو الذي جعله يشاهد أثر العوامل الجوية على الغذاء ويكتشف بذلك أفضل الطرق في اعداد الغذاء وحفظه مثل الطهي والتمليح والتسكير والتخمير .... الخ
** كذلك فإن اقترابه من الطبيعة هو الذي جعله يشاهد الحيوانات ذات الفراء ويحاول تقليدها بصناعة الملابس ، ويشاهد الدواب ذات الأربع أرجل فيصنع السيارة ذات الأربع عجلات ، ويشاهد الطائر أثناء طيرانه فيصنع الطائرة بجناحين وذيل ، والأمثلة كثيرة يمكن أن يسترجعها القارئ ، مما يؤكد أن تأمل الانسان في الطبيعة هو بداية كل اختراع وابتكار في حياة البشر .
** كما أن تأمل الحياة الاجتماعية بين الكائنات المختلفة ، وكذلك بين الخلايا الحية المختلفة يمكن أن يستلهم منه الانسان أهمية القوة في الجماعة ، ويستلهم حلولا اجتماعية أيضا لبعض المشاكل الاجتماعية . وعلى سبيل المثال فإن تخصص كل نوع من الانسجة في وظيفة معينة يمكن أن يؤكد ضرورة التخصص في حياة الانسان الاجتماعية وضرورة احترام كل نسيج للآخر لكي يستمر المجتمع في حالة من الاستقرار والنمو االجيد دون حدوث اختلال يؤدي الى الهلاك .
>>>>>>>
**كذلك فإن تأمل وظائف الكبد عند تكسيره للسموم وتحويلها الى مواد نافعة يؤكد ضرورة أعمال التدوير للنواتج الجانبية .
**ووظيفة الكلية التي تقوم بالتخلص من النواتج الضارة يؤكد ضرورة استمرارية التنظيف والتطهير
** ووظائف جهاز المناعة في الجسم يؤكد ضرورة احترام السلطة الذي تحمي المجتمع من الخارجين عن القانون، وضرورة وجود قوة عسكرية تقوم بدورها في المحافظة على الأمن والاستقرار .
** كذلك يمكن أن نتعلم من أداء المخ أهمية التعرف على المشكلة وايجاد الحلول لها ، حيث أن المخ من وظائفه أن يتعرف على احتياجات الجسم وتوجيه الأوامر الى الانسجة المختلفة لأداء وظائفها ولمواجهة جميع الحالات والمشكلات التي يمر بها الجسم .
** ومما لا شك فيه أن كل من الاكتشافات والانجازات كانت بدايتها اتصال قوي وعلاقات قوية بين الانسان والطبيعة التي تتمثل في ظواهر طبيعية وكائنات حية من صنع الخالق الأعظم وليست من صنع الانسان ، ويمكن التعبير عن علاقة الانسان بالطبيعة أنها الملاحظات الدقيقة والدراسات العديدة ، وأن أقوى هذه العلاقات هي الهواية والرغبة والدافع الداخلي الذي يجعل الانسان يجلس ساعات طويلة دون ملل متأملا في جمال وغرائب الطبيعة وباحثا في أسرارها .
*******
** شجرة تطور الكائنات الحية **
** تشترك جميع الكائنات الحية الأرضية النباتية والحيوانية وغيرها في صفات مشتركة ، وهي تكونها من وحدات متشابهة وهي الخلايا الحية التي تتكون من بروتوبلازم يتكون من نواة وسيتوبلازم ، وأن النواة مسجل عليها كثير من الشفرات والأوامر التي توجهها الى باقي الخلية والخلايا المجاورة ، وأنها تستهلك موادا غير حية لكي تضيفها الى أجسامها كأجسام حية جديدة ، وانها تتكاثر بوسائل عديدة وتنفصل وحداتها وتتوزع الى العديد من الأماكن حتى تحمي نفسها من الفناء نتيجة التجمع في مكان واحد ، وانها تستجيب للمؤثرات الخارجية مثل الضوء والحرارة بوسائل حركية او كيميائية ، هذا بالاضافة الى شيوع ظاهرة التنفس التي يتم فيها تفاعل الغذاء مع الاكسجين والحصول على طاقة غريبة يصعب تفسيرها .
** وبملاحظة التشابه الشديد بين الكائنات الحية المختلفة ، فإننا يمكن أن نخرج بنتيجة مؤكدة وهو أن الخالق واحد لا شريك له وقانون الخلق واحد .
** وكما أن المنتجات الصناعية البشرية يمكن تقسيمها وفقا للتشابه فيما بينها في شكل هرمي به درجات تبدأ من البسيط الى المركب الى الأكثر تركيبا فكذلك يمكن تقسيم الكائنات الحية التي خلقها الله بدءا بالبسيط الى المركب الى الأكثر تركيبا .
>>>>>>>
** ومما لا شك فيه أن الأكثر تركيبا وتعقيدا هو الانسان الذي خصه الله بصفات فريدة لا يمكن تواجدها في غيرها من الكائنات وهي قدرته على التفكير والاستفادة بالخبرات التراكمية والتطوير والابتكار الذي وصل الى درجة أن المستحيلات في الماضي أصبحت ممكنة في الحاضر وأن المستحيلات في الحاضر يمكن أن تصير ممكنة في المستقبل .
**ولا ننسى أن قدرات الانسان الفائقة ليست إلا القدرة الالهية التي أودعها الله في الانسان كما أودع الله قدرات أخرى في سائر مخلوقاته لكي يتعلم منها الانسان الكثير والكثير .
** والشكل التالي هو تقسيم للكائنات الحية تم اقتراحه من بعض علماء البيولوجي وهو على شكل شجرة تبدأ بالكائنات الأولية البسيطة وتنتهي بالاكثر تركيبا ثم الانسان.
*******
** هواية تربية الطيور **
**ان هواية تربية الطيور بصفة خاصة نشأت لما للطيور من قيمة جمالية خاصة وتنوعات كثيرة في أشكالها وألوانها وأصواتها .
**واذا كنت مقدما على تربية أحد الطيور يجب أن تتأكد أن الطائر الذي تربية سعيدا ومستقرا في مكانه الجديد الى درجة كبيرة ، ولن تصل هذه الدرجة الى الوضع الطبيعي لأن الطيور بطبيعتها تعتاد على المكان المتسع الذي يصعب تهيئته حتى في أكبر الأقفاص .
**وعلامات السعادة والاستقرار عند الطائر قد تكون اقباله على الغذاء وعدم محاولته للهروب من القفص ومزاولة الحياة الطبيعية في الطيران أوالتسلق أو اللعب أو التزاوج.
**ويجب على الهاوي أن يتأكد من حقيقة قابليته لممارسة هذه الهواية واستعداده لرعاية الطيور برغبة جادة وعاطفة قوية والتزام شديد فلا يتأخر ولا يتكاسل في تقديم ما يحتاجه الطائر من غذاء أو غيره .
** وليس من المبالغ فيه اذا قيل أنه لا يجب ألا يقل الاهتمام بالطائر عن الاهتمام بفرد من أفراد الأسرة وذلك من حيث توفير كافة أنواع الرعاية .
*******
** ما هو المقصود بطيور الزينة ؟ **
هي الطيور التي تتميز باحدى أو بعض الصفات التالية:
1- جمال اللون أو الشكل أو الصوت أو الحركة .
2- قابلية الطائر للتعايش مع الانسان والتآلف معه .
3- قابلية الطائر لتحمل حياة الاقفاص .
4- ندرة الشكل أو ندرة النوع .
*******
** اختيار القفص الملائم للطائر **
** يجب أن تتوافر في قفص الطيور الآتي :
- أن يكون مناسب في حجمه ومسافات أسلاكه لنوع وحجم الطائر .
- له شكل مقبول من الناحية الجمالية لتشجيع الهاوي على ممارسة هواياته واجراء عمليات الرعاية للطيور .
- خامته تناسب نوع الطائر حيث أن الببغاوات الصغيرة يناسبها الأخشاب القوية والببغاوات الكبيرة يناسبها القفص الحديدي، أما الطيور من عائلة الكناري والزبرا فيمكن استعمال الأقفاص الخشبية الطرية والبلاستيكية دون خوف من اتلافها .
- احتواء القفص على درج للفضلات سهل التنظيف والاستعمال .
- تفضل الأقفاص ذات المعالف التي تركب بسهولة دون الحاجة الى ادخال اليد في القفص وازعاج الطيور، وتتميز أدراج الطعام الخشبية في الاقفاص بسهولة ادخالها واخراجها بدون ازعاج للطائر ، أما المعالف البلاستيكية فهي تتميز بامكانية تنظيفها بالماء .
- يفضل القفص الذي يحتوي على باب سفلي لتقليل فرصة فرار الطيور عند فتح القفص .
- أما مستوى العش يجب أن يكون مرتفعا لتلبية حاجة الطائر الغريزية في اختيار العش العالي الارتفاع .
- مهما كان القفص معدنيا أو من البلاستيك يجب الحاق أجزاء خشبية به مثل المجاثم أو المراجيح لأنها مريحة لقدم الطائر وتتشابه مع البيئة الطبيعية التي تناسب الطائر.
>>>>>>>
- يجب عدم وضع الوقافات (المجاثم) فوق بعضها أو فوق الغذايات والمساقي .
- يجب الحرص على توفير مساحة مناسبة للسماح للطائر بالقفز او الطيران في القفس .
- يجب أن تكون المجاثم الخشبية مستديرة المقطع وأن يتناسب قطرها مع قدم الطائر ، حتى لا تحدث تشوهات للطائر في اصابعة أو مخالبه .
- عدم المغالاه في ازحام القفص بالملحقات الكثيرة حتى لا تعوق الطائر عن الطيران وحتى لا تكون مصدرا للتلوث.
- يفضل استعمال الأقفاص الكبيرة (السلاكات) في تربية الأعمار الصغيرة من الطيور لأنها كثيرة الحركة، ولديها حب الاستطلاع وتعلم الطيران .
- لابد أن يكون بالقفص قطعة من الحجر الجيري أو عظم السبيط ، من أجل محاكاة الطبيعة وتهذيب مناقير الطيور ، والحفاظ عليها من التشوه .
*******
** نصائح عامة عن
تربية جميع طيور الزينة **
1- الاهتمام بتنظيف القفص وملحقاته وتغيير مياه الشرب يوميا .
2- التخلص من قشور الحبوب يوميا وتغيير نوع الغذاء كل فترة ، ويفضل عدم تقديم خلطة من الحبوب في الوجبة الواحدة حتى لا يفضل الطائر احداها ويترك الباقي .
3- الاقلال من الغذاء الرطب، إلا في حالة بعض أنواع الطيور، ولايجب الابقاء على الغذاء الرطب في القفص أكثر من ساعات قليلة حتى لا يتلوث بالميكروبات .
4- المراقبة الجيدة للطيور من حيث الحالة الصحية وما يظهر من تآلف بين الطيور أوسلوكيات عدوانية بينهم وضرورة تخصيص قفص لعزل الطيور المريضة أو الضعيفة ، وقفص آخر لنقل الطيور ( نقالة ) .
5- عدم ازعاج الطيور ومعاكستها وخاصة اثناء فترة التكاثر والرقاد على البيض واطعام الصغار .
6- ابعاد الطائر عن الأصوات المزعجة، وخاصة اصوات الأجهزة الالكترونية حيث يصدر منها أصواتا (فوق صوتية) قد تزعج الطائر ولا يسمعها الانسان .
7- يجب أن يكون مكان القفص ثابت وجيد التهوية بعيدا عن تيارات الرياح القوية وأن يكون أحد جوانبه ملاصق للحائط حتى يشعر الطائر بالأمان ، وفي الأوقات الباردة تتم التدفئة بتغطية القفص من أعلى ومن الجوانب .
8- الاقلال من تعرض الطائر لأشعة الشمس المباشرة .
>>>>>>>
9- عدم وضع الطائر في الاماكن الداخلية بقدر الامكان، حتى يتعرض للاضاءة الطبيعية المناسبة، وحتى لا يتعرض لاضطرابات هرمونية تؤثر على صحته وخصوبته ، ويمكن ملاحظة نمو غير طبيعي مثل ازدياد او قلة الوزن في الطيور التي لا تتعرض للضوء الطبيعي المناسب .
10-عدم المغالاة في تقديم الفيتامينات والمضادات الحيوية إلا اذا لزم الأمر .
11 –يمكن تصويم الطائر أو تغيير مواعيد تقديم الطعام قليلا من أجل محاكاة الطبيعة .
12-الاستعانة بالكتب والنشرات الصادرة من مصادر موثوق بها والاستعانة بخبرات الآخرين .
13- يفضل عدم تعويد الطائر على نمط ثابت من التغذية ، حتى لا يكون ذلك مخالفا لطبيعته في بيئته الطبيعية التي يكون فيها الغذاء غير متوفر بانتظام ( قد يكون التعويد مرغوبا في حالة الطيور الاقتصادية مثل الدجاج وغيره )
14- يفضل وضع إناء صغير في أرضية القفص لكي يقوم الطائر بالإستحمام فيه وخاصة عند اشتداد الحرارة ، ومن الضروري ازالة الاناء بعد الإنتهاء من الاستحمام خوفاً من أن يشرب الطائر منه . ويمكن استعمال البخاخات لرش الطائر بالماء لتلبيته احتياجاته الغريزية للاستحمام بماء المطر .
15- يفضل وضع الورق في أرضية القفص حتى يسهل رؤية فضلات الطيور للتأكد من عدم وجود اسهال
>>>>>>>
16-عند الامساك بالطيور الصغيرة توضع اليد على على ظهر الطائر ويكون ذيله في نفس مستوى رسغ اليد , والأصبع الأول والثاني حول رأسه وبقية الأصابع حول جسمه ، وفي حالة الطيور الكبيرة ذات المناقير الحادة تستعمل القفازات لحماية الأيدي .
17- ويفضل أن تكون الوقافات مستديره المقطع لكى يقف عليها الطائر ويقبض عليها بقدميه ولا يجب الاكثار من الوقافات وغيرها من الملحقات بالقفص لترك مساحة مناسبة للطيران أو القفز أو رفرفة الاجنحة
19) تخصيص قفص صغير (نقالة) لعزل الطيور المريضة أو الضعيفة لعلاجها ومنع اختلاطها بغيرها .
*******
** بعض أنواع طيور الزينة **
1)) عائلة الببغاء F : Psittadae
** مناقيرها مقوسة مهيئة لحفر الأعشاش والتسلق بمساعدة أقدامها ، ولسانها عريض، معظمها لها القدرة على تقليد الأصوات، ألوانها زاهية ، أرجلها قابضة، عشوشها خشبية مقفلة ، تضع الأنثى أكثر من بيضتين ، لا يشارك الذكر الأنثى في الرقاد لكنه يشاركها في اطعام الصغار.
ومنها : الزنجباري، الدرة الهندي ، المكاو ، العصفور الاسترالي ، الفيشر ، الروزي .
*******
** العصفور الاسترالى Budgerigar **
Melopsittacus undulates
** نشأ في استراليا ومازالت السلالات البرية وخاصة ذات اللون الأخضر تعيش هناك وبدأ الاهتمام به منذ عام1840 وتم تسميته الببغاء القزم و بدأ كثير من الناس فى اقتنائه واكثاره بداخل القفص وانتاج سلالات عديده منه وهو يعتبر الان اكثر طيور الزينه شيوعا في مصر وغيرها لسهوله تربيته واكثاره بداخل الاقفاص الصغيره
- وترجع اهميته كطائر زينه الى الوانه الزاهيه وتنوعاتها الكثيره وحركاته الاكروباتيه الظريفه وقابليته للترويض .
**اهم الانماط الشكليه للعصفور الاسترالى:
1-الاسترالى العادى: ويتميز بتوزيع الألوان المتناظر بين جانبي الطائر ، وأهم ألوانه الأخضر ثم الازرق ثم السماوي ، بدرجات مختلفة .
2-الهارليكان: ويتميز بعدم انتظام توزيع الألوان ، ويحظى قبولا عند الهواة لندرته وألوانه الزاهية .
>>>>>>>
3- اللاتينى: ويتميز بلون اصفر زاهى وعيون حمراء .
4-الالبينو: ويتميز بلون ابيض وعيون حمراء
** تمييز الجنس: يتم بسهوله في الطيور البالغه عن طريق لون الزوائد اللحميه حول الانف فهى زرقاء فى الذكر وبنيه او بيج في الانثى وهذه الطريقه فى الاسترالى العادى ، اما الانماط الشكليه الاخرى مثل اللاتيني والالبينو والهارليكان فيكون اللون وردى في الذكر بدلا من الازرق ، واللون بني في الانثى .
** تمييز السن: يمكن التمييز بين الصغار والكبار بملاحظه عدم تلون الزوائد اللحميه حول الانف والمناقير السوداء وعدم وضوح حدقه العين واستداره الجبهه وعدم تفتح لونها الى الابيض اوالاصفر.
** التغذية : - يتغذى الطائر على حبوب البانيكم والفلارس والدنيبة، ويمكن تقديم الأوراق الخضراء مثل البرسيم، الجرجير، الخس كمصدر للفيتامينات، و تقديم بعض ثمار الفاكهة، وصفار البيض المسلوق، وذلك على فترات متباعدة، من أجل توفير كافة الاحتياجات من المركبات الغذائية، ويمكن ايضا اضافة الفيتامينات مع ماء الشرب.
>>>>>>>
** القفص الملائم : لا تقل ابعاده عن 30×30×25سم
** العش الملائم للطائر:لاتقل ابعاده عن17×17×15سم بفتحه مستديره قطرها 3.5 سم
** تكاثر الطائر:-
- تبلغ الطيور جنسيا فى عمر5-9 شهور
- مده الفقس 17 يوم
- ينتج الطائر 6 عشوش فى السنه كل عش به 7 بيضات يفقس منها 5 فى الحالات العاديه
- يستغرق العش الواحد – تقريبا - حوالى شهرين (10ايام لوضع البيض،20يوم للرقاد،30 يوم)لرعايه الصغاروحتى خروجهم من العش وبعد ذلك يبدا الاعداد لعش جديد .
- يجب زياده كميه الغذاء اليوميه اثناء فتره حضانه الصغار ويستدل على كفايه الكميه بوجود فائض غذاء فى اوانى التغذية .
- تستبعد الصغار بمجرد التاكد من اعتمادها على نفسها فى التغذيه وتنقل الى مكان خاص لتربيه الصغار يجب أن يكون متسعا لاعداد كبيرة من الطيور الصغيرة السن وبه لوازم التغذيه واللعب والطيران ، ويفيد هذا الاتساع فى اتاحه الفرصه للطيور لكي تتعارف وتكون أزواجا متآلفة يمكن فصلها الى أقفاص صغيرة مهيئة للتكاثر .
- ويمكن اكثار عدة أزواج في القفص الكبير بوضع العديد من العشوش ، ولكن ذلك يحتاج الى مزيد من المراقبة لسلوك الطيور ، وعزل الطيور العدوانية والمشاكسة .
*******
** ببغاء الفيشر
** ومنه بعض التنوعات في اللون ولكن أكثرها شيوعا هوالأخضر ويسمى طائر الحب لأنه يبدو دائما وديعا ، ولكنه عند التشاجر تشتد شراسته لقوة منقاره ويربى مثل البادجي (العصفور الاسترالي) إلا انه يحتاج الى قفص وعش أكبر حجما ويحتاج الى فرش العش بألياف نباتيه افضلها هي الياف الكرينو التي تصنع من اوراق النخيل.
**والذكر لا يختلف عن الانثى في الشكل الظاهري ولكن يمكن التمييز بينهما بعد البلوغ عن طريق فحص المسافة بين عظمتي الحوض حيث تكون أكثر اتساعا عند الأنثى.
*******
** الببغاء الروزي**
** ويتشابه كثيرا مع الفيشر في طريقة التربية وتمييز الجنس إلا انه اكبر قليلا في الحجم ومنقاره أبيض وحدقة العين غير واضحة كما في الفيشر، ومنه بعض التنوعات في الألوان ولكن أكثرها اللون الأخضر.
*******
2)) عائلة الكوكاتو F : Cacatuidae
** تشترك مع العائلة السابقة في معظم الصفات إلا أن الذكر يشارك الانثى في الرقاد ويرجع ذلك التشابه في الصفات الى انتماء العائلتين الى رتبة واحدة ، ومنها طائر الكوكاتيل ، والكوكاتو .
طائر الكوكاتيل Cockatiel
Namphicus hollandicus
** وأكثر ما يميز هذا الطائر وجود التاج الذي يزين رأسه وأن كل من الذكر والأنثى يشارك في الرقاد على البيض الى جانب الصفات الأخرى التي تميز رتبة الببغاوات مثل المنقار المقوس وعادة التسلق وتقليد الأصوات والألوان الزاهية .
>>>>>>>
** الموطن الأصلي للكوكاتيل : هو قارة استراليا حيث لا تزال أصوله البرية تهدد حقول القمح وتم اعتباره من طيور الزينة منذ أوائل القرن الماضي حيث بدأ استئناسه في أوروبا وانتاج سلالات جديدة منه تختلف عن الشكل الرمادي الشائع .
- والكوكاتيل الآن أصبح من الطيور السهلة في تربيتها واكثارها .
- وترجع اهميته كطائر زينة الى منظره العام الذي يوحي يالرقة والوداعة وقد يرجع ذلك الى استدارة وجهه وزينة خدوده .
- كما يوحي منظره أيضا بالاعتزاز بوقفته الثابتة في معظم الأوقات وتحركاته البطيئة المتأنية التي تبدو أنها ناتجة عن عزة وفخر وثقة بالنفس وليست حركات عشوائية هستيرية .
- هذا بالاضافة الى صوته الجميل المتنوع أثناء التغريد .
- وامكانية ترويضه وتآلفه مع البشر .
>>>>>>>
** أهم الانماط الشكلية للكوكاتيل
1) الرمادي : وهو الأكثر شيوعا
2) الفضي : ويسمى فون وهو أفتح درجة من الرمادي ويميل غالى اللون البني .
3) اللؤلؤي : ويسمى ايزابيلا ولونه رمادي منقط بالأبيض والاصفر .
4) الأبيض : وبتميز باللون الأبيض والعيون الحمراء .
5) المصبع : وهو رمادي اللون تتخلله مساحات غير منتظمة من اللون الأبيض والأصفر بما يشبه توزيع الألوان في العصفور الاسترالي من النوع الهارليكان .
>>>>>>>
** تمييز الجنس : في النوع الرمادي يتميز الذكر بالخد الأصفر والبرتقالي الزاهي أما في الانثى يكون خدها رمادي مشوب بلون برتقالي شاحب ، أما في الأنواع الأخرى لا يتم التمييز بسهوله إلا عند اقتراب سن التزاوج حيث يظهر سلوك الذكر ايجابيا نحوالأنثى .
- ويمكن تمييز الجنس بوجود لون أصفر عند طرفي الجناح في الأنثى ولكن هذه الطريقة غير مؤكدة .
** التغذية والرعاية الصحية :
يتغذى الطائر على حبوب الفلارس والبانيكم وعباد الشمس وقليل من بذور الفجل وبذور الكتان ووجبات خضراء تقدم كل يومين مثل الجرجير أو الخس أو البرسيم
ووجبات رطبة تقدم كل فترات متباعدة مثل حبوب القمح المنقوعة في الماء لمدة 24 ساعة أو مخلوط البقسماط والبيض واللبن ويراعى عدم ابقاء الوجبة الرطبة أكثر من ساعات قليلة بالقفس حتى لا تتلوث بالميكروبات ، و تقدم عظام السبيط كمصدر للكالسيوم ولتهذيب منقار الطائر . وتقدم الفيتامينات والمضادات الحيوية عند الحاجة اليها .
** مواصفات القفص الملائم لزوج من الكوكاتيل :
- لا تقل أبعاده عن 60 × 40 × 20
- وأبعاد العش المناسبة 32×20×20 بفتحة مستديرة قطرها 6 سم
** التكاثر :
- يبلغ الطائر جنسيا في عمر 10 شهور
- ينتج الطائر في السنة 4 عشوش في السنة
>>>>>>>
- عدد البيض في العش الواحد حوالي 6 بيضات
-مدة الفقس حوالي 19 يوم ويتعاون الذكر مع الانثى في الرقاد فيرقد الذكر في النهار والانثى بالليل
-تستمر رعاية الصغار لمدة40 يوم يعدها تخرج الصغار من العش قادرة على الطيران والاعتماد على نفسها في التغذية .
-يجب زيادة كمية الغذاء أثناء فنرة الحضانة وتقديم الوجبات الرطبة مثل البقسماط باللبن وصفارالبيض المسلوق .
-ويمكن حث الطائر على مزيد من التغذية عن طريق تكرار تقديم الغذاء وتنظيفه باستمرار من القشور المختلطة به .
- بعد خروج الصغار من العش والتأكد من اعتمادها على نفسها في التغذية تنقل الى قفص أكبر مخصص للصغار وبه لوازم التغذية واللعب والطيران ، وتفيد هذه الطريقة في تكوين الازواج القابلة للتزاوج فيما بعد .
*******
3)) عائلة اللوري F: Loriinae :
** تشترك مع العائلتين السابقتين في غالبية الصفات إلا أن الانثى تضع بيضتين فقط وأن صوتها أكثر حدة ومنقارها مهيأ للغذاء الرطب مثل ثمار الفواكه لذلك فإن فضلاته تكون سائلة ، ومنها ببغاء اللوري .
*******
ببغاء اللوري
** وهو من الطيور الذكية التي تحب الحركة والتفاعل مع الناس .
** يتغذى الطائر رئيسيا على الفاكهة والبذور والبراعم والحشرات وحبوب اللقاح والرحيق ؛ إذ تمتلك ببغاوات اللوري لسانًا متخصصًا يمكنها من امتصاص رحيق الأزهار بسهولة، وبسبب نظام غذائها الرطب فإنها تتعرض كثيرا للأمراض عندما يتلوث غذاءها ، لذلك فهي تحتاج الى مزيد من العناية .
** وهو من الطيور الثرثاره وكثيرة الحركة ويمكن لها أن تتحمل مدى واسع من درجات الحرارة لأن منشأها المناطق الجبلية التي تنخفض الحراره عليها انخفاضا كبيرا ، وتناسبها الاقفاص الكبيرة
*******
4)) عائلة الكناري F : Fringillidae
** طيور مغردة ، تبني أعشاشها بالالياف النباتية ، تتغذى على الحبوب وتقشرها ، تضع اكثر من بيضتين ، ترقد الأنثى على البيض ويشاركها الذكر في اطعام الصغار التي تولد ضعيفة ومنها الكناري وعصفور جاوة والحسون
** عصفور الكناري **
** من طيور الزينة التي تحتاج الى مزيد من العناية والاهتمام عند تربيتها ، ويربى الطائر من أجل الاستمتاع بتغريده وتقدر قيمة الذكور عند الهواة تبعا لعدد الطبقات الصوتية التي يصدرها .
** ويبدأ موسم تزاوج طيور الكناري بفصل الرّبيع عندما تكون فترة الإضاءة الطبيعيّة 14 ساعة تقريباَ ودرجة الحرارة21 درجة مئويّة.
** القفص الملائم : مثل العصفور الاسترالي إلا أن عش الرقاد يجب أن يحتوي على جدران من السلك
** التغذية : على الفلارس ثم البانيكم واللفت والكتان وتقدم بعض الخضروات الورقية كالجرجير والخس والفاكهة مثل التفاح والفراولة ويجب تغيير المياه يوميا
>>>>>>>
** التكاثر : تبدي الأنثى استعدادها للتزاوج بتجميع مواد التّعشيش، حيث يتم وضع ألياف من الخيش في أماكن نظيفة بالقفص لكي تقوم بالتقاطه وصناعة عشها وبعد التّزاوج تضع ما بين 2-6 بيضات بمعدل بيضة واحدة كل يوم، وترقد على البيض لمدة 14 يوم تقريبا.
- وبعد فقس البيض يتولى كلا الأبوين مهمة إطعام الفراخ خلال الأسابيع الثّلاثة الأولى من عمرها
- ويراعى عدم عزل الذكر عن الانثى أثناء الرقاد لكي يساعدها في إطعامها حتى موعد التفقيس.
- ويراعى تقديم خليط البيض بالبقسماط عند فترة البيض والرقاد وهذا لكي يتم تعوضيها عن البروتين المفقود عند عملية البيض ولكن بعد الفقس يمكن التوقف عن تقديمة أوالاقلال منه .
*******
5 )) عائلة الزبرا F: Estrildidae
وتشمل طيور صغيرة تنسج أعشاشها بين فروع الاشجار
ومنها الزبرا و العصفور الهندي (ماندافا)
*******
** طائر الزيبرا Poephla guttata **
** طائر صغير مغرد يبلغ وزنه 12 جرام وطوله يتراوح بين 10-11 سم.
** يتم تمييز ذكور طائر الزيبرا برؤوس وظهر رمادية، وذيول مخططة باللونين الأبيض والأسود، وبقع برتقالية على الخدين ومنقار أحمر، بينما الإناث تتميز بلون رمادي فقط لكامل جسمها ومنقار برتقالي ، وفي السلالات المستحدثة يتم تمييز الجنس عن طريق لون المنقار فقط .
** يتراوح متوسط عمر طائر الزيبرا بين 5-7 سنوات في حال تربيته في المنزل، بينما يتراوح عمر طائر الزيبرا في البرية بين 2-3 سنوات
** التغذية : الطعام الطبيعي للطيور هو بذور الحشائش، وتكمل غذائها بالحشرات مثل النمل الى جانب بعض الثمار مثل التفاح والموز وغيرها ، أما في الاقفاص يتم تغذيتها مثل العصفور الاسترالي
**القفص الملائم :قفص سلكي لايزيد عرض القضبان عن 12مم لمنع هروب الطائر ويجب أن يكون متسعا لكي يسمح للطائر بالطيران أو القفز ويحتوي على العديد من الوقافات الموضوعة على ارتفاعات مختلفة .
>>>>>>>
والاعشاش يتم ارفاقها بداخل القفص وهي مصنوعة من نسيج من عروق البامبو على شكل كروي به فتحة تناسب الطائر.
** التكاثر: تضع أنثى طائر الزيبرا ما يصل إلى ثماني بيضات، وتبدأ بحضانة البيض بعد وضع آخر بيضة، ويفقس البيض في غضون12- 15 يومًا من الرقاد. وتستغرق فترة حضانة الصغار 35 يوما من الفقس
**وهذا الطائر هو أحد أسرع أنواع الطيور التي تم تسجيلها نضجا، والطيور الصغيرة جاهزة لتكوين أزواج وتتكاثر في عمر 80 يوما.
*******
6 )) عائلة الحمام F : Columbidae
**عدد البيض في العش بيضتين يشارك الذكر الانثى الرقاد واطعام الصغار، وتأكل الحبوب كاملة دون تقشير، ومنها : الحمام ، واليمام ، والقمري.
** وفي جميع الانواع السابقة تعتمد الصغار اعتمادا كليا على أبويها في التغذية لأنها تولد ضعيفة غير قادرة على السعي وراء الغذاء .
******
** هواية تربية الحمام **
** يعتبر هواة تربية الحمام هم أكثر الهواة تمسكا بهوايتهم وأكثرهم استمرارية فيها رغم المشقات الكثيرة التي يتكبدونها في تغذية الطيور واعداد العشوش ومراقبة الطيور واطلاقهم للطيران وتجميعهم ومواجهة المشكلات التي تحدث عن فقد بعض الطيور .
** وطائر الحمام يتميز برأس صغيرة وأرجل قصيرة، وعضلات قوية ، وتختلف ألوانها واوزانها بإختلاف أنواعها، حيث يتراوح وزن الطائر بين 30 إلى 2000 جرام وتكون الذكور أثقل وزنا من الإناث،
** واستخدم الحمام الزاجل قديمًا كوسيلة لإيصال الرسائل ومازال الحمام حتى الآن يعتبر رمزا للبريد .
**ويعيش الحمام في ازواج،ويمكن ملاحظة مغازلة الذكور للاناث للتزاوج وتضع الانثى بيضتان وتستمر حضانة البيض لمدة14 يوم تقريبا ويشاركها الذكر في الرقاد
>>>>>>>
** بعض أنواع الحمام **
|
1) الحمام الزاجل
|
2) حمام الهزاز
|
|
3) حمام الهومر
|
4) حمام الكابيتشو
|
|
5) حمام فريل باك
|
6) حمام بوثر
|
|
7) حمام هين اولانكس
|
8) حمام آرش انجل
|
|
9) حمام البكادي
|
10) حمام البهلوانات
|
|
9) حمام البكادي
|
10) حمام البهلوانات
|
|
11) حمام النسل
|
12) حمام الخينيسي
|
|
13) حمام الساتنيت
|
|
*******
7)) عائلة الفزان F : Phasinidae
** طيور جارية ، تأكل الحبوب وغيرها من الأعلاف ، وترقد الأنثى على اكثر من بيضتين وتخرج الصغار قوية تستطيع التغذية ، وهي بذلك تشبه الدجاج في التربية لاشتراكها معه في الرتبة ، ومنها الفزان والطاووس .
*******
** هواية تربية أسماك الزينة **
** ان هواية تربية أسماك الزينة من الهوايات التي تهدف الى امتاع النفس بالجمال الطبيعي الذي يكون أكثر وضوحا في الكائنات الحية والتي منها الأسماك والنباتات المائية .
** كما أن هواية تربية أسماك الزينة تفتح بابا مغلقا وهو الجمال الكامن تحت أعماق المياه والذي هو أكثر ثراءا من جمال البر.
** وتربية الأسماك الى جانب أنها هواية فهي أيضا وسيلة لتزيين المنازل بأشياء جميلة تفوق في جمالها كثير من التحف الفنية .
**ويعتبر حوض السمك من أجمل وأنفع قطع الاثاث المتواجدة في المنزل وله أهمية كبيرة في أماكن الجلوس والانتظار .
**هذا الى جانب أن لتربيتها قيمة معنوية وهي التأمل والتفكر في قدرة وعظمة الخالق وأن لها أهمية تربوية كبيرة .
>>>>>>>
** الأهمية التربوية لتربية اسماك الزينة **
** تزداد الأهمية التربوية لتربية أسماك الزينة عن غيرها من الكائنات الحية وذلك لأن الاسماك لها أنو اع كثيرة وأن حوض الأسماك يتسع لكثير من الأعداد والأنواع ويتيح الفرصة للطفل لكي يلاحظ أشياء كثيرة :
1- منها أشياء مرئية مثل الأسماك والنباتات والطحالب والقواقع والطفيليات والمجسمات المختلفة بداخل الحوض
- ومنها ملحوظات خاصة بالالوان والأشكال في الحوض وما بينها من تناسق أو عدمه أو تشابه أو اختلاف أو توافق أو تباين .
- وملحوظات خاصة بالحركة في الحوض سواء كانت حركة أسماك سريعة أو بطيئة أفقية او رأسية أو حركة المجسمات المتحركة وكيفية تحركها بواسطة هواء الموتور.
- ويلاحظ الطفل ايضا كيفية عمل الفلتر باحداث تيار من الماء عن طريق دفع الهواء في الفلتر .
2- وملحوظات أخرى غير مرئية بالعين يمكن ادراكها بالعقل مثل طبيعة المياه ونسبة الاكسجين بها والنترات اللازمة لنمو النباتات والمخلفات التتروجينية والتي قد يكون لها تأثير ضار على الأسماك أو تأثير نافع للنباتات الى جانب الاضاءة ونوعيتها أشعة حمراء أو بنفسجية .
- يلاحظ الطفل كل هذه الاشياء وغيرها ويجرب ويستنتج كثيرا ويضطر الى الاطلاع على الكتيبات والكتب العلمية وبذلك تنمو لديه ثقة بالعلم والعلماء والتفكير العلمي .
>>>>>>>
- كما أن الاسماك تشترك مع جميع حيوانات الزينة Pets في أنها تفسح المجال لتكوين علاقات اجتماعية بين الأطفال قائمة على تبادل المعلومات والخبرات .
- وبذلك يتدرب الطفل على الحياة الاجتماعية السوية وتزداد خبرته في التعامل مع الآخرين ، وقد يخرج من عزلته اذا كان منطويا وقد يكتسب صفة الهدوء والتعقل اذا كان مندفعا أو متهورا .
- كذلك فإن تربية جميع حيوانات الزينة بصفة عامة لها دور كبير في تعويد الطفل على الشعور بالمسئولية تجاه عمل جاد يقوم به ويلتزم به .
-فالطفل يجد نفسه مسئولا أمام الله وأمام ضميره عن كائن حي يجب أن يحافظ عليه حيا أو ينميه أو يعالجه .
-وبذلك ينمو عند الطفل الدافع الخلقي كما تنمو النبتة الصغيرة اذا توفرت لها الظروف المناسبة .
-كذلك فإن أهم الصفات التي تكتسب عن طريق ممارسة هذه الهواية صفة الصبر والاصرار وتأتي هذه الصفة عن طريق ادراك أهمية المحاولات وادراكه أن الفشل ليس نهاية بل هو بداية لمحاولات أخرى .
*******
** بعض أنواع أسماك الزينة **
1) عائلة الاسماك الولودة F: Poeciliidae
الجوبى ، السورد ، المولى ، البلاتى
** تعتبرجميع الاسماك بصفه عامه من الحيوانات الفقاريه البياضه التى ينمو جنينها خارج جسمها وهى بذلك تشترك فى هذه الصفه مع الطيوروالزواحف والبرمائيات ،اما صفه الولاده فهى صفه خاصه بالثدييات حيث ان اجسامها تحتوى على ارحام مهيئه لاستقبال البيضه ونمو الجنين
** وبما انه فى الطبيعه لا يوجد حد فاصل فاننا يمكن ان نجد ثدييات تبيض واسماك تلد ومن الاسماك التى تلد انواع قليله تتبع عائله بوسيليدى وموطنها الاصلى امريكا الجنوبيه والوسطى حيث المناخ الدافئ وان كانت منتشره الان فى كثير من المسطحات المائيه فى معظم مناطق العالم
ففى مصر على سبيل المثال انواع غير ملونه من اسماك الجوبى تعيش طبيعيا فى الترع والانهار وادى الى زياده انتشار هذه الاسماك هو تعمد زراعتها فى البرك والمستنقعات لكى تتغذى على يرقات البعوض كاحدى الطرق لمكافحه البعوض .
>>>>>>>
** الصفات التى تتميز بها عائله الاسماك الولوده:
- انها من اسماك البرك والمجارى المائيه الصغيره لذلك فهى تتحمل الظروف المتباينه من حيث العذوبه والملوحه ويكون ذلك واضحا فى اسماك المولى ، ومن حيث الحراره والبروده وهى تقاوم الجفاف بقفزاتها من بركه لاخرى ويتم ذلك عشوائيا بواسطه الحركات المضطربه لزعنفاتها القويه بالنسبه لحجم جسمها الصغير ويلاحظ ذلك بوضوح شديد فى اسماك السورد التى تحتوى على زعانف قويه تمكنها من القفز.
- كما ان الظروف القاسيه التى نشات فيها هذه الاسماك اعطتها كفاءه عاليه فى التكاثر وقوه تحمل شديده مما شجع الانسان على الاهتمام بتربيتها فى الاحواض واستنباط سلالات منها تصلح للزينه.
- تتميز جميع انواع الاسماك الولوده بان الزعنفه الشرجيه فى الذكور متحوره الى عضو تناسلى اما الزعنفه الشرجيه فى الانثى عاديه وعلى شكل مروحه.
- تستغرق فتره الحمل (فتره الفقس) مده 4-6 اسابيع ويتوقف طول هذه المده على النوع والصنف ودرجه الحراره ويتوقف طول هذه المده على النوع والصنف
- تحتفظ الانثى بالحيوانات المنويه التى تكتسبها من الذكر في كيس خاص يكفى لتلقيحات متتاليه لذلك يمكن ان تلد الانثى اكثر من مره رغم ابعادها عن الذكور
- يتراوح طول الاسماك المولوده بين 5-12مم وتكون اصغر ما يمكن فى الجوبى واكبر ما يمكن فى المولى
** ومن أكثر الاسماك الولودة شيوعا الأنواع التالية :
>>>>>>>
أسماك الجوبي Guppy
( Poecilia reticulate )
- وهي أكثر أسماك الزينة تنوعا في ألوانها وأشكالها وأكثرها تحملا للبيئة القاسية، لذلك فهي تصلح للبادئين في تربية الأسماك وكذلك فهي تصلح أيضا لهواة البحث في علم الوراثة وانتاج التنوعات النادرة
- ويتم تكاثرها بطريقة عزل الاناث الحوامل في حضانات
أو بطريقة طبيعية بتهيئة بيئة مليئة بالنباتات الكثافة مع تقليل عدد الأسماك الامهات لتقليل احتمالات الافتراس ، ويتم ذلك باجراء عمليات الخف المستمرة التي يتم فيها التخلص من الاناث الكبيرة والاحتفاظ بأجمل الأسماك بعدد يصلح للتكاثر الطبيعي.
أشكال مختلفة من زعانف الجوبي
*******
السورد Swordtail
( Xlphophorus helleri )
- يتميز السورد بأن الذكر له ذعنفة زيل طويلة مستدقة تشبه السيف وللسورد صفة تغيير الجنس من اجل الاستجابة للعوامل البيئية .
- والسورد له أنماط لونية مختلفة أشهرها الأحمر، والأبيض ، و التوكسيدو الذي يتميز بجوانب سوداء وجسم أحمر أو أبيض ، و البيرل نوار ولونه أزرق غامق لدرجة تقرب من الاسود وعيون بيضا لامعة
- وأشكال أخرى تنتج عن التهجينات المختلفة مثل الدبل سورد
-والتكاثر يتم كما في الجوبي إلا أن السورد أكثر ميلا لافتراس الصغار .
وهو أكثر قدرة على القفز لذلك يجب أخذ الاحتياطات اللازمة بعمل غطاء للحوض أو بخفض ارتفاع المياه داخل الحوض
>>>>>>>
- ومما هو جدير بالذكر أن أسماك السورد من أنجح الاسماك التي يمكن تربيتها في الفسقيات واكثارها بها بأعداد كبيرة .
- ومن الطريف عن هذا النوع من الأسماك أنه يعتبر من أسماك البرك التي اذا جفت بركتها تقفز عشوائيا بواسطة عضلاتها القوية حتى تصل الى بركة أخرى غزيرة المياه .
*******
البلاتي
- وهي تشبه السورد في الكثير من الصفات إلا أنها أقصر طولا ولا يوجد بها الذيل الطويل في الذكر وهي أكثر بريقا من السورد في الألوان .
وتميل قليلا الى السكون ولذلك فهي تعطي شكلا جميلا عندما تقف بين النباتات الخضراء بألوانها الزاهية وكأنها زهورا جميلة لهذه النباتات .
*******
المولي Molly
( Poecilia latipinna )
**من أكبر الأسماك الولودة حجما ولديها أيضا تنوعات كثيرة ، اشهرها البلاك مولي الحالك السواد، وله أهمية كبيرة في أحواض الأسماك كمصدر للون الأسود الذي يؤكد غيره من الألوان ولاضافة قيمة التضاد في الشكل من أجل الاحساس بالجمال
**ومن المولي أيضا استحدثت أنواع كثيرة مثل:
الالبينو مولي ، والماربل مولي ، والفيريفيرا
والسيلفر مولي ، والمولي الاصفر.
- ويحتاج المولي الى تركيز ملح أعلى من غيره من الأسماك الولودة وذلك لكي ينمو ويتكاثر بكفاءة عالية .
*******
2) عائلة الشيكلد ( البلطيات )
F : Cichlidae
** وتتميز أسماكها برأس كبيرة وجبهة عريضة وجسم منضغط ، ومعظمها عدوانية وتحتاج الى أحواض خاصة ، وتضع بيضها في عشوش تصنعها على شكل حفر أو تتخذ ما يشبه الكهوف لوضع البيض بداخلها ، وهي مثل :
الشيكلد ( البلطي )
******
- ومن البلطي الشائع استنبطت سلالات ذات شكل جمالي بألوان خضراء وحمراء، ويمكن تربيته في أحواض أسماك بالمدارس لأغراض تعليمية وتربوية بتكلفة قليلة .
*******
بلو أكار
** وهو من أنواع الشيكلد تتميز بلونها الازرق .
*******
الزبرا شيكلد .
** وهو من أنواع البلطي صغيرة الحجم والتي شاع استخدامها للزينة لحجمها المناسب للأحواض الزجاجية.
******
الاوسكار.
**-من الاسماك كبيرة الحجم التي تتميز بنقوشات يتراوح لونها ما بين الأصفر والبني ويناسبها الأحواض الكبيرة الحجم والأماكن الفاخرة .
*******
الديسكس .
**من أسماك المياه العذبة زاهية الألوان وترجع أهميتها الى أنها تتشابه كثيرا مع اسماك المياه المالحة
*******
الانجل
** من أشهر أسماك الزينة ومنها ألوان كثيرة ما بين الاسود والابيض والبني ، وتتميز بأنها تبدو هادئة ومستقرة في أحواض الاسماك بجوار النباتات الخضراء الكبيرة الاوراق وكأنها لم تخلق إلا لأحواض الزينة الزجاجية فهي لا يمكن رؤيتها جيدا إلا بمنظر جانبي من خلال زجاج الحوض .
**وأسماك الانجل تختلف عن أسماك عائلتها في أنها يمكن أن تتآلف مع الانواع الاخرى لانها غير عدوانية، وأنهاتضع بيضها وتلصقه بنبات الأمزون العريض الأوراق وتظل السمكة حارسة لبيضها من اعتداءالاسماك الأخرى.
*******
3) عائلة أسماك الكارب
F : Cyprinidae
** معظمها مسالمة آكلة للفتات الحيوانية والنباتية ، وتضع بيضها حرا ، ولها فم سفلي أو أمامي .
ومن أشهرأسماك هذه العائلة الآتي:
الجولد فيش
** موطنها الأصلي المياه العذبة بشرق آسيا، وهي من أكثر أسماك الزينة التي اجتذبت الهواة بقشورها اللامعة، ** وعندما تمت تربيتها في أحواض الزينة ظهرت منها سلالات عديدة غريبة الشكل، منها الألوان العديدة ما بين الابيض والأصفر والاحمر والأسود والنحاسي .....
** والاشكال الكثيرة ومنها ذات الزعانف المروحية الطويلة، والجسم المستدير، والعيون التلسكوبية، والعيون الفقاعية......
** و يرجع ظهور هذه التنوعات الكثيرة الى التربية في أحواض الاسماك ، لأن تربية الاحواض بها حماية للأنواع الغريبة والضعيفة من الافتراس بواسطة الأسماك الأخرى وخاصة حماية للأنواع التي تكون السمكة فيها بطيئة الحركة نتيجة تهدل زعانفها وثقل وزنها وعيونها التلسكوبية الضعيفة التي تترنح أثناء العوم .
** ونتيجة لحركات السمكة البطيئة لاقت اهتمام الهواة من الاطفال حيث تبدو متآلفة مع حوض السمك الذي تعيش فيه
**كماأن التنوعات الكثيرة منها لاقت اهتمام هواة الاقتناء، كما يحدث في أسماك الجوبي ذات التنوعات اللانهائية .
>>>>>>>
**والصور التالية توضح البعض من هذه التنوعات التي تتزايد يوما بعد يوم نتيجة تدخل الانسان بتوفير البيئة الصالحة لظهور تنوعات جديدة وانتخابها والاكثار منها :
******
زبرا دانيو
*******
** من أسماك عائلة الكارب صغيرة الحجم وهي في أحواض الاسماك وتبدو سريعة الحركة باستمرار في اتجاه افقي وتبدو قيمتها الجمالية في المجموعات وعند اكثارها تستخدم البلي الزجاجية كفرش لقاع الحوض لكي يكون البيض في مأمن من الافتراس .
*******
روزي باربس
** وهي من الاسماك النشطة ودائمة الحركة ولكنها يعيبها أنها مشاكثة للانواع الهادئة وخاصة الجولد .
*******
الراسبورا
*******
4) عائلة الاسماك الرئوية
F: Belontiidae
** تضم العديد من الانواع التي تستطيع التنفس من الهواء ، وتضع البيض في عش تبنيه من فقاعات الهواء ، لكي تكون هذه الفقاعات مصدرا للهواء التي تتنفسه الاسماك الفاقسة ، ويراعي الذكر البيض حتى يفقس ، ويمسحه بفمه لكي يقيه من التلوث بالفطريات ، ومنها :
اسماك الجرامي
مثل البلو جرامي ، كيسنج جرامي ، دوراف جرامي
بيرل جرامي ، البراديس .
*******
أسماك الفايتر :
ويتميز بألوانه (الفسفورية) ومنه تعددات لونية كثيرة وسمي بهذا الاسم لأن الذكور دائما تتصارع للفوز بالاناث .
*******
5 ) عائلة التترا
F : Characidae
** تتميز أسماك هذه العائلة بقشورها التي تعكس الضوء ولها زعنفة زيلية صغيرة زائدة بالقرب من الزيل تحتاج الى ماء نظيف وتضع بيضها طليقا في الماءوهي مثل :
بلاك نيون تترا ، نيون تترا ، ليمون تترا،
كاردينال تترا ، ريد آي تترا ، سيلفر دولار .
*******
6) عائلة سمكة الكات فيش
F : Callichthvidae
** ومنها أنواع من الكات فيش:
وهي من الأسماك التي تستقر في القاع ومن أهميتها في أحواض أسماك الزينة أنها أثناء بحثها على الطعام في القاع تقوم بتحريك الماء والمحافظة عليه من تعفن بقايا الغذاء بين حبيبات فرش القاع وللسمكة دور هام في تنظيف الحوض عندما تنكش الفضلات بارضية الحوض وتسلمها للفلتر .
*******
7) عائلة البلاكستوماس
F : Loricariidae
** ومنها البلاك ستوماس :
– وهي سمكة مدرعة تستخدم في تنظيف زجاج الحوض ،
ولتواجدها في الحوض أهمية كبيرة في التغذية على الطحالب التي تلتصق بزجاج حوض السمك وتحافظ عليه نظيفاً .
*******
8) عائلة الالجاايتر
F : Gryinocheilidae
** ومنها الألجا ايتر :
وهي سمكة تلتصق بالصخور مثل البلاكستوماس إلا أنها ليست مدرعة بل أن جلدها أملس وهي تبدو أكثر نشاطا وحركة من البلاك ستوماس لكنها أقل حجما .
*******
9 ) عائلة أسماك الكلون لوتش
F : Cobitidae
وتتميز جميعها بأنها من الاسماك التي تعيش بالقرب من القاع وتزرع في الاكواريم لكي تشغل النصف الأسفل من الحوض ومنها الأنواع التالية :
1- كلون لوتش ( السمكة المهرجة )
*******
2- ثعبان كولي
** يقضى النهار مختبئاً بين جذور النباتات أو فى الزوايا أو الشقوق، ولا ينشط إلا ليلا وأثناء الضوء الخافت حيث يسعى الى غذائه .
** ويعتبر اختبائه من المشكلات التي يواجهها الهواة لأنه عندما يدفن نفسه يكون عرضة للفقدان أو الهلاك أو الاصابة بجروح عند اجراء صيانة لحوض الاسماك وتغيير أرضيته ، كما أنه يشكل صعوبة كبيرة عند الامساك به .
** ولكن رغم ذلك يحرص كثير من الهواه على اقتنائه لغرابته وتميزه عن غيره من الأنواع الأخرى .
*******
** النباتات المائية الخاصة بالاكواريوم **
** تعتبر النباتات المائية من أهم محتويات حوض أسماك الزينة ولا تقل أهمية عن الاسماك .
**أهمية النباتات المائية في أحواض الاسماك**
1) تجميل الحوض .
2)محاكاة الطبيعة، وذلك من أجل توفير الاطمئنان للأسماك وممارسة حياتها الطبيعية .
3) تحقيق قدر من التوازن البيئي في الحوض ، حيث يقوم النبات باستهلاك بعض المواد النتروجينية وثاني اكسيد الكربون وما ينتج عن تحلل المواد العضوية ، كما تقوم النباتات بانتاج قدر من الاكسجين أثناء عملية البناء الضوئي وذلك بشرط توفير الاضاءة المناسبة
4) توفير أماكن لاختباء الاسماك الفاقسة .
5) النباتات عريضة الأوراق مثل الأمزون تعتبر مكانا أساسيا لوضع البيض عند بعض أنواع الاسماك .
6) النباتات المائية وأخصها نبات الايلوديا عندما تتحلل أطرافه تصبح بيئة مناسبة لنمو أحياء ميكروسكوبية دقيقة يتغذى عليها صغار الاسماك الفاقسة .
>>>>>>>
** وتفضل النباتات في الاحواض التي تحتوي على أسماك صغيرة ولا يلائمها أسماك الجولد وغيرها من الأسماك الكبيرة التي تعتاد (النكش) في ارضية الحوض لذلك يستعاض عنها في كثير من الاحيان بالنباتات الصناعية .
** الايلوديا
** أكثر النباتات انتاجا للأكسجين، وقد يكون ذلك لأنها في حالة نمو مستمروبناء ضوئي مما يؤدي الى استهلاك كميات أكبر من ثاني أكسيد الكربون واخراج كميات أكبر من الاكسجين،ويفضل غرس نبات الايلوديا في مجموعات.
*******
** الفالسناريا
** له اوراق شريطية طويلة تخرج رأسيا ، وعندما يصل طول الأوراق الى أكثر من ارتفاع الحوض يكتمل نموها طفوا على سطح الماء، مما يتيح للاسماك الصغيرة الفاقسة ان تختبئ فوق الاوراق الطافية وتنجو من الافتراس ، ويصلح النبات كمنظر خلفي ، ويتكاثر بالخلفات ومنه أنواع طويلة وقصيرة ، و ضخمة يطلق عليه (جاينت فالسناريا) ، ونوع يتميز بأوراق حلزونية تسمى (تويستد فالسناريا) .
*******
** الساجيتاريا
** يشبه الفالسناريا بأوراقه الشريطية ولكنها أقصر طولا من الفاسناريا وتختلف عنها بأن أوراقها تخرج أوراقها بزاوية وليست رأسية .
*******
** اللوديجيا
** اوراقه بيضية الشكل متقابلة ولونها الاخضر تشوبه حمرة خفيفة يثري أحواض الاسماك بلون جديد والتكاثر بالعقلة الساقية.
*******
**الهيجروفيليا
** أوراقه مستطيلة الشكل متقابلة ولونها أخضر زاهي والتكاثر بالعقلة .
*******
** الكابومبا
** أوراقه رقيقة ينفذ بداخلها الضوء فيعطي منظرا مضيئا في الأحواض .
*******
** نخشوش الحوت (ذيل القط)
** سريع النمو هائم في المياه بدون مجموع جذري ، يتواجد طبيعيا في القنوات المائية الهادئة .ولكنه في أحواض الاسماك يتم غرسه في مجموعات للحصول على شكل جميل وخاصة مع الأسماك الصغيرة
** ويتشابه في قيمته التنسيقية مع الكابومبا ولكن يتبع الحرص الشديد من تفكك أوراقه لذا يتم تجديد زراعته باستمرار مع تجديد ماء الحوض .
*******
** الاسبانيش :
** له مجموع خضري كثيف وله أوراق دقيقة لونها أخضر داكن ولا يحتاج الى مجموع جذري لتثبيته لأنه كثافته عالية لا يطفو فوق سطح الماء ويظل في قاع أحواض الاسماك ليعطي شكلا جميلا مع صخور وارضية حوض السمك .
*******
والأنواع السابقة من النباتات الصغيرة التي لا يناسبها الأسماك الكبيرة ، ويختلف عنها الآتي :
**نبات الأمزون :
** نبات كبير له أوراق عريضة يتكاثر بالخلفات يصلح كنموذج فردي في الحوض يفضل زراعته في ثلث الحوض الأيمن أو الأيسر ، ويعتبر لنبات الأمزون وأشباهه أهمية كبيرة في اكثار أسماك الانجل حيث انها تقوم بوضع البيض في صفوف منتظمة على أوراق هذا النبات .
*******
** النباتات الصناعية **
** وهي نباتات بلاستيكية صنعت تقليدا للنباتات الطبيعية ، ويتم غرسها في قاع الحوض بعدة طرق مثل لصقها بجسم صلب غير طافي أو لصقها بجزء بلاستيكي يتم بفرش الحوض ، ومن أفضل طرق اللصق هي ادخال قطعة صغيرة من الرصاص في نهاية الفرع الصناعي ، ومن مميزات هذه الطريقة أن الفرع الصناعي يبدو طبيعيا عندما يترنح يمينا ويسارا عند اصطدام الأسماك به .
** ويفضل من الناحية التنسيقية والجمالية عدم الجمع بين النباتات الصناعية والطبيعية .
*******
** فرش الأحواض **
** يفضل الحصى الخشن (المكرونة) وهو يعتبر تكوينات كلسية تكسرت ودفعتها أمواج البحر الى الشواطئ .
- ومن الحصى الخشن ما هو زلط صغير (فينو) تكون بفعل الرياح أو امواج البحر ايضا.
** ويمكن استعمال الرمال الخشنة ايضا للحصول على شكل جديد، ولكن يراعى عدم ابقائها كثيرا في الحوض وتجديدها باستمرار .
** ومنه ما هو أحجار تم اعدادها صناعيا لأجل أحواض الاسماك، ويجب التأكد من عدم تأثيرها السلبي على الماء.
*******
** الصخور الطبيعية **
** مجسمات صلبة طبيعية يمكن اضافتها الى مكونات الحوض، ويشترط ألا تحتوي على حواف مدببة يمكن أن تتسبب جروحا للأسماك، وألا تحتوي على انثناءات وتجاويف تسبب حشر الاسماك بها، وان تكون مادتها غير قابلة للتحلل، حيث أن بعض الأحجار الرخامية يمكن ان تتفاعل مع الافرازات الحامضية الناتجة عن تحللات المواد العضوية مثل فضلات الغذاء واخراجات الاسماك، وقد ينتج عن هذه التفاعلات مواد ضارة بالبيئة المائية.
*******
** المجسمات الصناعية **
** مجسمات صنعت تقليدا للصخور والأشكال الطبيعية التي يمكن ان تكون في قاع البحر مثل بقايا مدينة غارقة ، وقد تفضل هذه المجسمات عن الصخور في بعض الحالات اذا كانت مصممة باتقان وبحس فني .
وقد تكون هذه المجسمات أشكالا غير طبيعية وانما تحمل مقاصد فنية أو تعبيرية او وظيفية معينة مثل اعلان عن شيء ما .
*******
** المجسمات المتحركة **
** ويطلق عليها العاب متحركة مثل المروحة والساقية والصياد ..... الخ وتتميز بحركاتها المنتظمة التي تساهم في جذب الانتباه وصرف الذهن عن بعض المعاناة مثل الانتظار الطويل أو الملل أو الحزن أو غير ذلك
ومما هو جدير بالذكر أن كل اضافة لحوض الاسماك أهمية كبيرة ويرجع ذلك الى أن اضاءة الحوض تبرز القيمة الشكلية لكل مجسم يوضع في الحوض ولو كان قطعة خزف مكسورة عديمة القيمة الاستعمالية .
ولكن لا يجب المغالاة في الاضافات حتى لا يتحول حوض الاسماك الى فوضى تثير الاعصاب بدلا من تهدئتها كما هو مستهدف من احواض اسماك الزينة .
*******
** خطوات اقامه حوض الاسماك **
1) دراسه المكان المراد اقامه الحوض به من حيث اتساعه، ونوع الديكور، والغرض من اقامه الحوض .
- كذلك فان مواصفات الحوض يجب ان تتفق مع وظيفه اذا كان للجلوس للوقوف، للانتظار للعبور، للكبار ، للصغار .
- فمكان الجلوس على سبيل المثال يحتاج الى حوض على مستوى نظر الجالسين وهو بذلك يختلف عن الحوض المقام في مكان الوقوف أو العبور .
- كذلك فان مكان الانتظار يعتبر من اماكن الجلوس ويفضل فيه زياده مكونات الحوض بشرط عدم المبالغه .
- والحوض المقام فى مكان به أطفال صغار (حضانه) - يجب ان منخفضا على مستوى نظرهم ويجب اتخاذ الاحتياطات اللازمه لحمايتهم من وصلات الكهرباء وتقليل فرص عبث الاطفال بالحوض .
2) تحديد المقاسات وتقريبها بقدر الامكان الى اقرب 10سم لتسهيل الحصول على الملحقات الجاهزه مثل الكشاف وغيره .
- ويجب ان يتناسب الطول مع العرض مع الارتفاع بحيث نتجنب التقارب في الابعاد .
- ويفضل ان يكون للحوض قاعده خاصه به تتناسب فى شكلها وخامتها مع طبيعه المكان .
- ولا يفضل وضع الحوض فوق المكتب المخصص للأعمال الكتابية ، ولا يفضل وضعه فوق مائدة تستخدم للطعام .
>>>>>>>
- وافضل القواعد المناسبة لاماكن الجلوس هى القاعده التي يمكن تصميمها على شكل مكتبه او دولاب لحفظ ملحقات الحوض مثل الحضانات وعلب الاكل والشبكه.. الخ
3) يقطع زجاج الحوض بدقه مع ضروره شطف الزجاج .
4) لصق الزجاج مع مراعاه عدم اظهار الماده اللاصقه السليكون بقدر الامكان باتباع الدقه في اللصق ويمكن اخفاء هذه الماده اللاصقه باستعمال زوايا الالمونيوم او شرائح المرايات او باخفاء كل الاركان بداخل دولاب من الخشب .
5) تجريب الحوض بملئه الى اخره للتاكد من عدم رشحه.
6)اخفاء وصلات الهواء في الحوض بقدر الامكان وتثبيتها جيدا بالشفاطات اوبالسليكون في الجوانب والقاع .
7) تحديد كميه الفرش اللازمه لملء ارتفاع 5سم وهو افضل ارتفاع لغرس النباتات .
8) غسل الفرش بالملح بتركيز قاتل للميكروبات 2:1 (كيس ملح الى كيسين فرش) ثم شطفه جيدا عده مرات حتى يقرب لون ماء الشطف الى الشفافيه ويفضل الفرش المتوسط الخشونه لغرس النباتات
9) وعند ملء الحوض بالماء يوضع الفرش في قاع الحوض ثم يغطى بقطعه مناسبة من النايلون وتثبت بوضع اثقال عليها ثم يملأ الحوض برفق بالماء .
10) رص محتويات الحوض( اصداف – صخور– لعب– نباتات .......الخ )
مع مراعاة القواعد التنسيقيه الاساسيه التى منها :-
>>>>>>>
- اخفاء الفلتر ووصلات الهواء بقدر الامكان خلف المجسمات والنباتات التي يحتويها الحوض .
- غرس النباتات القصيره في الجهات الاماميه والنباتات الطويله في الخلف
- يفضل غرس النباتات في مجموعات متشابهه لمحاكاة الطبيعة
- لا يفضل استعمال الخلفيات الصاخبه الالوان وكذلك لا يفضل المبالغه في اى نوع من وسائل التجميل .
11) تشغيل الموتور وابقاء الماء لمده24 ساعه للتخلص من الكلور ويمكن استعمال مزيل الكلور (صوديوم ثيو سلفيت) للاسراع من التخلص من الكلور في مده قصيره لا تزيد عن ربع ساعة .
12)اختيار مجموعة الاسماك ويتم ذلك بناء على عدة عوامل يمكن ايجازها كالآتي :
أ ) عوامل خاصة بالاشخاص المشاهدين :
حيث يجب مراعاة رغباتهم اذا كانوا مهتمين بتجميل المكان واكمال الديكور العام له، أو اذا كانوا مهتمين بالتعرف على معلومات جديدةعن البيئة المائية، أو مهتمين بتحقيق أهداف تعليمية وتربوية لأبنائهم وذويهم، أو لتخفيف عبء الانتظار في المكاتب أو غيرها.
ب) عوامل خاصة بطبيعة الاسماك :
من حيث الوانها واشكالها واحجامها وطريقه حركتها واماكن تواجدها بالحوض فمثلا:-
السورد :اسماك صغيره لونها احمر او ابيض او اسود وحركاتها افقيه ويتواجد غالبا في النصف العلوى من الحوض .
>>>>>>>
الجوبى :اسماك صغيره متعدده الالوان اكثر نشاطا من السورد ويتواجد ايضا فى النصف العلوى من الحوض .
البلاتى : يشبه السورد الا انه اصغر حجما والوانه اكثر كثافه وله منظر رائع عندما يركن الى جوار النباتات الخضراء فيبدو وكأنه ازهار جميلة تنتشر حول مجموع خضري .
المولى: ومنه البلاك مولي الذى يتميز باللون الاسود القاتم وهذا اللون له اهميه كبيره في تحقيق التضاد واظهار جميع الالوان و يتضح ذلك عند تربيه البلاك مع السورد الاحمر والبلاتى.
- وتعتبر الاربعه انواع السابقه هى الانواع الولوده الشائعه فى اسماك الزينه وكل ماعدا ذلك اسماك بياضة .
الكات فيش: سمكه قاع ، ولها اهميه كبيره في تخليص الحوض من الفضلات سواء بالتغذيه عليها او بواسطه نكش القاع لتسليم العوالق الى الفلتر .
الالجا ايتر و البلاك ستوماس: وظيفتها تنظيف الزجاج من الداخل وذلك بالتغذيه على الطحالب التى تنمو على الزجاج
الجولد فيش : - سمكه قابله للنمو في الحجم وهى تتميز بحركتها الظريفة التى تتيح الفرصه لتامل شكلها ومراقبتها والتعايش معها وهذه السمكه لا يناسبها وجود النباتات لانها تقتلعها كما يجب عدم تربيتها مع الأنواع المشاكسة
الانجل : سمكه هادئه تتميز بالهدوء والسكينة ويناسبها كثافة نباتية عالية وهى من اهم الاسماك الماهره فى اصطياد الصغار دون مطاردتها.
>>>>>>>
الاوسكار: سمكه قويه جميله بزركشتها ولا يمكن تربيتها مع غيرها من الاسماك لانها مفترسه .
الشارك: وهو نوع له جسم مستطيل يشبه اسماك القرش يسبح في النصف الأسفل من الحوض و ليس لها خطوره على الاسماك وتسبح فى الصف الاسفل من الحوض
البانجسيوس واللوتيشا : تشبه النوع السابق في استطالة الجسم وسباحته في الاتجاه الافقي .
اسماك الباربس : ومنها الروزى والتايجر والجولدن ، مشاكسه حيث تنقر غيرها من الأسماك وخاصة الاسماك الهادئة مثل الجولد فيش، ويجب مراقبتها جيدا عند تربيتها مع الانواع الاخرى ومن اهم صفاتها نشاطها الدائم وحركتها المستمره ، ويفضل تربية هذه الأنواع في مجموعات كبيرة .
أسماك التترا : تشبه الأنواع السابقة إلا أنها تتميز بأنها أكثر لمعانا وعكسا للضوء
أسماك الجرامي : أسماك هادئة غير مشاكسة و يمكن اضافتها الى العديد من الأنواع الأخرى ، وتحقق الهدوء والسكينة في البيئة التي تعيش فيها وهي تشبه في ذلك أسماك الانجل عندما تقف في مكانها ساكنة بين الصخور و الاعشاب الخضراء وقد لوحظت أسماك الجرامي الصغيرة والكثيرة العدد في حوض بواجهة مربعة تبدو بحركاتها جميعا صعودا وهبوطا بزاوية45 درجة فيظهر الحوض وكأن به وميضا ينبع من نقطة واحدة في منتصف المربع .
*******
** هوايات تربية الحيوانات الثديية **
** من أقدم الهوايات في الحياة البشرية حيث استأنس الانسان الحيوان منذ القدم كرفيق له في حياته يشاركه غذائه ومسكنه دون الانتفاع به في أغراض زراعية في انتاج اللحوم والصوف والجلد ... الخ ، ومن الادلة على ذلك نقوش فرعونية تؤكد احترام بعض الحيوانات لدرجة التقديس وبلغ الأمر الى تحنيطها وتحويلها الى مومياءات مثل مومياءات البشر ، مما يدل على اهتمام وجداني بالحيوانات يمكن وصفه بهواية تربية الحيوانات .
والحيوانات الثديية التي اعتاد الانسان على تربيتها بدافع الهواية كثيرة نذكر منها الآتي :
** تربية القطط **
** ينتمى إلى فصيلة السنوريات ( القططيات ) التي تتميز بالوجه المستدير والعينان الأماميتان وخفة الحركة التي تمكنها من متابعة فرائسها ، وهي من آكلات اللحوم ، حيث أن جهازها الهضمي غير مجهز لهضم الألياف النباتية ، إلا أن المستأنس منها كالقطط يمكن لها التغذية على الخبزالمختلط معه مواد حيوانية .
>>>>>>>
** ويعتقد أن أصل القطط البرية قد نشأت في جو صحراوي، ويظهر ذلك من ميل القطط إلى الحرارة والتعرض للشمس، وغالبا ما تنام في أماكن معرضة لضوء الشمس أثناء النهار.
** ويحصل الحيوان على الفيتامينات الذائبة في الخضروات عن طريق التغذية على أحشاء فرائسها الحيوانات آكلة العشبيات .
كما تتميز جميع السنوريات بلسان خشن يساعد الحيوان على لعق الدهون وأجزاء اللحوم الملتصقة بالعظم وهو بذلك يشبه (الصنفرة) ويكون ذلك واضحا في أنواع السنوريات الكبيرة مثل الأسد والنمر والفهد ، أما في القطط فإن اللسان الخشن له وظيفة لتنظيف فراء الحيوان وتصفيفه ويساعد في هذه العملية اللعاب الذي يعتبر مادة منظفة ومطهرة لفراء وجلد الحيوان .
** ويستطيع الحيوان توصيل لعابه الى وجهه والأجزاء البعيدة عن لسانه مثل الوجه و الجزء الخلفي من الرقبة عن طريق لعق كفيه ثم مسح هذه الاجزاء بيده .
** ومن الدلائل الهامة على صحة القط أو غيره من السنوريات (القططيات ) هو لمعان فراءه ونظافته مما يدل على أنه يتمتع بحيوية تمكنه من تنظيف جسمه باستمرار .
** وتتمتع القطط بمهارة كبيرة في الصيد والافتراس تقارب السنوريات الكبيرة كالنمر، إلا أنها لا تشكل خطراً حقيقياً على الإنسان نظراً لصغر حجمها
** تزن القطة بين 4و7 كجم، وقليلا ما تصل إلى 10 كجم
وفترة الحمل عند القط 65-52 يوم وتعيش القطط حتى 10 الى 12 عام في ظروفها الطبيعية.
>>>>>>>
** وعند تربية القطط في المنازل يراعى المتابعة الصحية الدقيقة لها ومراقبة أي تغير عن الحالة الطبيعية لها ، وضرورة الالتزام ببرامج التطعيم الخاصة بها لوقاية القطط والمخالطين لها .
** ويراعى عند التغذية عدم الاقتصار على الغذاء الجاف المخصص للحيوانات الذي يباع في المحلات ، حيث يجب التنويع بحيث يشمل وجبات من الأسماك المسلوقة ، وبعض أجزاء الدجاج مثل الأرجل والاجنحة ،
** انواع القطط **
القط المصري :
** حجمه متوسط، متين ورشيق، قوائمه طويلة ، رأسه مستدير، أذناه كبيرتان، حادتان من الأطراف ، وذيله طويل فراؤه حريري كثيف ولامع متوسط الطول وتوجد ألوان متباينة منه،وهذه السلالة أكثر شبها بالقطط الحبشية من القطط السيامي
** ويعتقد بعض الباحثين أن القط المصري المنزلي ينحدر مباشرة من القط البرّي الإفريقي
>>>>>>>
القط الشيرازي
**يتميز بشعر كثيف وطويل ، مزاجه معتدل وغير عدواني، يجب تهذيب شعره باستمرار لضمان عدم تكتلها, له أنف صغير وعريض وغير بارز عن الوجه
القط الحبشي
** يشبه إلى حد ما القطط المقدسة المنحوتة على مقابر المصريين يتميز بالذكاء والنشاط وحب اللهو . متوسط الحجم مرن ممتلئ العضلات الذيل مقوس الوجه مستدير الأذنان كبيرة ومفتوحة على مصراعيها ، والفراء قصير أملس متعدد الألوان .
>>>>>>>
القط السيامي
** تولد الصغار بيضاء اللون وتتلون بالسمنى ثم تكون أغمق فأغمق إلى أن تصل للأسود في القطط البالغة مزاجها حاد بعض الشيء عن باقي الأنواع موطنها الأصلي سيام وهي تايلاند الآن ، وتتميز القطط السيامي بأن صوتها أعذب من باقي القطط.
القط الرومي
** من اجمل انواع القطط المنزلية بسبب لون عيونها الساحرة وشخصيتها المرحة والهادئة ، وهي حنونة جداً وتتعلق بصاحبها وتشاركه يومياته و تتميز بالذكاء وسرعة التعلم ، حيث يستطيع القط تعلم اسمه بسرعة ، ويتدرب على صندوق الرمل ومكان النوم.
**ويرجع القط الرومي الى تهجين القط الشيرازي مع القط المصري ، وبدأ ينتشر منذ القرن التاسع عشر عندما كان يربيه اليونانيون في مصر ، لذلك سمي بهذا الاسم .
** وأصبح من اغلى انواع القطط لشكله الجذاب حيث تميز بفرائه الكثيف وذيله المليء بالفرو الناعم، بالإضافة إلى امتلاكه شخصية القط المصري.
>>>>>>>
** هواية تربية الحشرات **
** تعتبرالحشرات من أغرب الكائنات الحية والتي تستحق الخوض كثيرا في البحث عن غرائبها .
وهي من الهوايات التي تهدف الى ارضاء الفضول وحب الاستطلاع والبحث عند خاصة قليلة من الأشخاص .
ويمكن القاء قليل من الضوء على تربية بعض الحشرات والتي من أهمها دودة القز
** تربية دودة القز Silk Worm **
** من الحشرات التي عرفها الإنسان منذ القدم وقام بتربيتها من أجل الحصول على الحرير الطبيعي ، وتعيش فراشة دودة القز بعد خروجها من الشرنقة عدة أيام فقط، حيث يموت الذكر بعد التزاوج ، وتموت الأنثى بعد وضع البيض في أواخر الربيع ، ويفقس البيض بعد عشرة شهور في أوائل ربيع السنة التالية وتخرج اليرقات الصغيرة لكي تتغذى على أوراق التوت لمدة شهر تقريبا وخلال هذه الفترة تنمو وتنسلخ اربعة انسلاخات حتى يبلغ طولها حوالي 5سم وعندئذ تمتنع عن الغذاء وتلجأ الى ركن مناسب لكي تغزل حولها شرنقة من خيط الحرير وتستمر بداخل الشرنقة حتى تتحول الى طور العذراء ثم الى الفراشة الكاملة التي تشق الشرنقة بعد شهر وتخرج لكي تتزاوج وتضع البيض وتعيد دورة الحياة .
>>>>>>>
** وحديثا تم انتخاب سلالات زراعية جديدة غزيرة الانتاج ومنها ما هو يمكن التغذية على أنواع عديدة من الاوراق بدلا من السلالة الأصلية التي لا تتغذى إلا على أوراق التوت ، كما أمكن انتاج سلالات تعطي أكثر من جيل في العام بدلا من السلالة الاصلية التي لا تنتج إلا جيل واحد من الربيع الى الربيع التالي .
**وفي مصر - وفي مدينة الاسكندرية بالتحديد - انتشرت هواية تربية دودة القز بين طلاب المدارس لمتابعة أطوار نموها حتى تكوين الشرنقة وخروج الفراشات وحتى وضع البيض .
** حيث تختص بعض المحلات وخاصة المكتبات ببيع اليرقات وذلك خلال شهر مارس من كل عام .
** هوايات تربية حشرات أخرى **
**ومن الحشرات أيضا التي يمكن تربيتها على سبيل الهواية هي يرقات الفراشات المتنوعة والتي يمكن الحصول عليها من الحدائق وعزلها في أحواض زجاجية مناسبة وتقديم الغذاء المناسب لها ومتابعة مراحل تطورها حتى خروج الفراشة بألوانها ونقشوشها الجميلة المبهرة للهاوي .
** كما وأن بعض الهواة استحسنوا هواية تربية النحل في خلايا منزلية من أجل مراقبة النحل ونشاطاته المختلفة .
ومن الهواة من يقومون بتربية النمل في أحواض زجاجية بها تربة طينية ومراقبة النمل أيضا .
*******
** هواية تربية النباتات المنزلية **
** واضافة الى الكائنات الحيوانية السابق التحدث عنها يمكن القاء قليل من الضوء على بعض المعلومات الخاصة بالنباتات التي يمكن تربيتها بالمنزل ، ويرجع ذلك الى ان هواة تربية الكائنات الحيوانية غالبا ما يكون لديهم ميولا نحو تربية النباتات لكونها كائنات حية أيضا تعيش وتتغذى وتتكاثر وتموت .
** ويمكن تحديد تلك النباتات (المنزلية) بأنها مجموعة من النباتات التي تصلح للتربية بداخل المنزل في الحجرات أو في الشرفات وهي بذلك تختلف عن نباتات الحدائق الكبيرة التي تضم نباتات كبيرة الحجم كالأشجار والنخيل .
** أهمية النباتات المنزلية **
1) تجميل المكان وتقريب الاحساس بجمال الطبيعة .
2)تعويض نقص الحدائق والمسطحات الخضراء في المدن
3) شغل وقت الفراغ في أعمال نافعة وممتعة .
4) لها أهمية تربوية كبيرة منها توظيف الطاقات وتنشيط العقل وتوجيهه الى البحث والابتكار والاحساس بقيمة العمل والمجهود الذي يؤدي الى نتائج مرغوبة ، هذا الى جانب أن الطفل الذي ينشأ في بيت به نباتات يمكن له أن يحافظ على نباتات الحدائق العامة .
>>>>>>>
** بعض أنواع النباتات المنزلية **
1) عشبيات معمرة
** وتتكاثر معظمها بالطرق الخضرية وتتميز بأنها مستديمة النمو ويفضل تربيتها في شرفات المنازل ومنها الأنواع الآتية :
الخبيزة الافرنجي
** ومنها تنوعات كثيرة من حيث لون الازهار وتسهل زراعتها بالشرفات
*******
الكريزانتيم
** من نباتات التربية الخاصة التي تزهر في الخريف ومنه انواع كثيرة جدا وهو من النباتات التي تقام لها معارض خاصة .
*******
المندلية
** غزير الازهار تسهل زراعته بالعقلة ويعتبر من انواع الكريزانتيم الشعبية الانتشار .
*******
شب الليل
**غزير التفرع والازهار وتسهل زراعته بالبذرة ويظل معمرا في الارض لفترة طويلة لأنه يكون درنات كبيرة ولا ينصح بزراعته إلافي الاماكن الغير معتنى بها لأن درناته تشغل أماكن كثيرة بالارض، وأن بذوره الغزيرة يسهل تناثرها وانباتها، وبذلك يسود النبات في كثير من الاماكن ويصعب ازالته لزراعة غيره من النباتات.
*******
الوينكا
** نبات مزهر ومنه ألوان عديدة وتسهل زراعته بالبذرة ومنه ألوان عديدة
*******
الجازانيا
**تسهل زراعتها بالتفصيص وأزهارها كثيرة ولا تتفتح الا في وجود ضوء الشمس .
*******
2)حوليات شتوية :
** تزرع بالبذرة في أواخر الصيف لكي تزهر في الربيع ويفضل زراعتها في البلكونات في أحواض وشوالي ، وتجمع البذور لزراعتها في السنة التالية، ومنها الأنواع التالية :
>>>>>>>
** أبو خنجر **
** ينتج النبات فروع كثيرة مزهرة تنتشر وتتهدل حول الأصص وأحواض النباتات وتنتج بذورا كثيرة يمكن جمعها لزراعتها في العام التالي وازهاره غير صالحة للقطف ولكن يمكن بها تزيين الموائد .
*******
** المرجريت **
** كثير الازهار ويمكن اعتبارها زهورا مالئة يمكن بها ملء باقات الزهور .
*******
** البانسيه **
** نبات قصير ينتج أزهارا غريبة الشكل لتشابهها الشديد مع أجنحة الفراشات ولا تصلح للقطف ولكن يمكن استعمالها في تنسيق الموائد
*******
** نباتات أخرى من الحوليات الشتوية
|
حنك السبع :
|
الاقحوان
|
|
الاستر
|
الجوديشيا
|
|
البيتونيا
|
اللوبيليا
|
|
المنثور
|
بسلة الزهور
|
|
الهيليكريزم .
|
|
*******
3)حوليات صيفية:
** تزرع بالبذرة في أواخر الشتاء لكي تزهر في الصيف والخريف ومنها الأنواع الآتية :
|
عباد الشمس
|
القطيفة
|
|
الزينيا
|
عرف الديك .
|
*******
4) أبصال مزهرة شتوية :
** الأبصال بمعناها الدارج المتعارف عليه عند العامة هي النباتات التي تحتوي على أجزاء متضخمة تستخدم في الاكثار غالبية الأبصال في المنزل تحتاج الى تربة خصبة وعناية خاصة ومتابعة مستمرة :
|
الجلاديولاس
|
النرجس
|
|
الفريزيا
|
السوسن
|
*******
5) أبصال مزهرة صيفية :
|
الكرينوم
|
التبروز
|
|
الاميرلس
|
عصفور الجنة
|
|
الداليا
|
|
*******
6) نباتات الظل
** هي نباتات تحتاج الى اضاءة طبيعية بعيدا عن أشعة الشمس المباشرة ، ويمكن تقدير الاضاءة المناسبة بتطبيق قاعدة بسيطة وهي الاضاءة الطبيعية التي يمكن فيها القراءة عدة ساعات دون الشعور بارهاق العين .
**وتتميز معظم انواع نباتات الظل بأنها تتكاثر خضريا بدون استعمال البذور .
البوتس
متسلق ويصلح للأصص والمكرميات ( الاسبتة المعلقة ) .
******
السانجونيم
أوراقه خضراء ومزركشة ويفضل زراعته في الأصص دون المكرميات حتى تتضح القيمة الجمالية لأوراقه.
******
الاسبرجس ( الخشن والناعم )
** وهو متهدل يمكن أن يربى في الأماكن المظللة والمشمسة ايضا ، والناعم منه يربى على دعامات كنبات متسلق له قيمة تنسيقية فريدة.
******
القشطة
** اوراقه كبيرة مجزأة يتكاثر بالعقلة الساقية ويزرع في أصص لتزيين الأركان والأماكن الخلفية.
******
الألوكاسيا
**أوراقه ثقيلة متموجة وعروقه خضراء من أعلى وأرجوانية من أسفل ويزرع في أصص كبيرة وقيمته التنسيقية أنه يصلح كنموذج فردي يتوسط عدة أنواع أخرى .
******
الديفينباخيا
** الأوراق كبيرة منها الخضراء ومنها المزركشة وتخرج أوراقها حلزونيا حول الساق وتصلح تربيتها في أصص بالأركان.
******
الأجلونيما
** تشبه الديفنباخيا إلا ان أوراقها أكثر سمكا.
******
الانثوريوم
** أوراقه سهمية منها الكبير ومنها الصغير وينتج أزهارا تعيش وقتا طويلا والتكاثر بالخلفة .
******
الكوليوس
** أوراقه قطيفية ملونة وهو من أكثر النباتات المنزلية ملائمة للشرفات ومنه عدة أنواع وتسهل زراعته بالعقلة في أصص أو أحواض مستطيلة وفي أواني مائية أيضا ويزرع أيضا بالبذرة .
******
الاسبدسترا
** وأوراقه عريضة وسيقانه غالبا ما تكون زاحفة تحت التربة وتخرج منها الأوراق بأعناقها القائمة ويتميز بتحمله العوامل البيئية السيئة وغالبا ما يزرع في الداخل وعلى درج المنزل وتناسبه الأصص والاحواض.
******
الفيتونيا
** نصف قائم بأوراقه عروق داكنة أو حمراء تكسبها شكلها الجميل ويمكن زراعته في أحواض زجاجية مع أنواع أخرى من نباتات الظل الصغيرة.
******
الفوجير وكسبرة البئر :
** من النباتات البدائية التي تتكاثر بالجراثيم أو بواسطة التفصيص وتزرع في أصص وفي المكرميات ويفضل لها الأماكن الرطبة.
*******
الببروميا :
** أوراقه عصارية خضراء أو مبرقشه والتكاثر بواسطة العقل الساقية والورقية وتزرع في الأصص والأحواض .
*******
الفيلانجم
** أوراقه شريطية منها الأخضر ومنها االمخطط والتكاثر بالتقليم أو بالبلابل ويزرع في الأصص أو المكرميات .
*******
البيجونيا
** أوراقه حمراء سميكه ينتج أزهار في الربيع والتكاثر بالعقلة في فبراير وبالبذرة في ابريل
*******
** والأنواع التالية من نباتات الظل يفضل وضعها في الظل لفترة مؤقتة على أن يتم ارجاعها الى البلكونة بعد هذه الفترة وفي حالة الرغبة في استمرارها في المكان الداخلي لدواعي الديكور يجرى التبادل بين مجموعتين احداهن بالبلكونة والأخرى بالداخل ومن هذه النباتات :
فيكس الديكور
** نبات قائم هو في الاصل شجرة ضخمة يتم الترقيد الهوائي لفروعها لانتاج نباتات أصص تصلح للاستمرار بعض الايام في الظل .
*******
الكروتن
** نبات شجيري أوراقه كبيرة ملونة ومزركشة يحتاج الى شوالي كبيرة أو أحواض لزراعته في مكان مشمس.
*******
الدراسينا
** نبات قائم يصلح كنموذج فردي بمنتصف التنسيقات النباتية .
*******
الدراسينا الحمراء (الكاردولين) .
نبات قائم ينتج كثير من الخلقات تصلح زراعته في الأصص ويحتاج الى الضوء لكي يحافظ على لونه المتميز.
*******
7) المتسلقات
**وهي نباتات عشبية أو شجيرية تتسلق بالالتفاف أو بالاشواك أو المحاليق أو المخالب .
اللبلاب
** حولي صيفي يتسلق بالالتفاف يمكن له ان يعيش أكثر من عام ولكن بحيوية أقل ويزرع بالبذرة في أواخر الشتاء ولا يصلح للزراعة في الأماكن المظللة
*******
ست الحسن
** معمر سريع النمو يتكاثر بالالتفاق مزهر طول العام ينمو بكثافة ويغطي الدعامات بكثافة
*******
الشبرفايد
** معمر يصلح للأماكن المظلله ويتسلق بالالتفاف وأزهاره عطرية ويتكاثر بالعقلة في فبراير
*******
مخلب القط
** يستخدم لتغطية واجهات المنازل لأنه يتسلق بالمخالب التي تلتصق بالحوائط
*******
حبل المساكين
** معمر له أزهار رفيعه ويتسلق بالجذور الهوائية
*******
اللوف
**حولي صيفي يتسلق بالمحاليق والتكاثر بالبذرة
*******
8) النباتات العطرية
1) انواع لها أوراق عطرية مثل :
العتر البلدي
** وهو من نفس عائلة الخبيزة الافرنجي إلا أن أوراقه أكثر تفصيصا وأزهاره أقل قيمة ولكن ترجع اهميته الى أوراقه العطرية ، وسهولة زراعته بالعقلة .
*******
الريحان
** ومنه ما يزرع بالبذرة ، وما يزرع بالعقلة ، وهو من النباتات المفضلة لرائحتها العطرية .
*******
النعناع
** من النباتات التي تسهل زراعتها بالعقلة، وكثير من الهواة يفضلون زراعتها للاغراض الغذائية.
*******
2) أنواع لها أزهار عطرية مثل :
|
الورد
|
الفل
|
|
الياسمين البلدي
|
، الياسمين الهندي،
|
|
القرنفل.
|
|
******
**النباتات الشوكية والعصارية (الصبارات)**
وتحتاج في تربيتها الى أشعة الشمس المباشرة وقليل منها يتحمل الظل لفترة مؤقته، ويتم تربيتها في الشرفات من أجل الاستمتاع بأشكالها الهندسية المنتظمة، ونظرا لتنوعاتها الكثيرة وغرابة أشكالها وندرتها يتم تربيتها لأجل الاقتناء والتنافس على تكوين مجموعات كبيرة متنوعة .
وتلائم هذه المجموعة من النباتات الأماكن التي يهجرها أصحابها كثيرا ، حيث يمكن سقيها على فترات متباعدة
ومن أنواع هذه النباتات :
1) أنواع تتكاثر بالخلفات :
|
الصبر:
|
جلد النمر الطويل والقصير
|
|
الأجاف المصري
|
الاجاف الأمريكي:
|
|
النجمة
|
لسان الثور
|
>>>>>>>
2) أنواع تتكاثر بالعقلة :
|
عمة القاضي
|
الماميلاريا
|
|
الشمعدان بأنواعه
|
|
|
رجلة الصبار:
|
الغسول :
|
|
حي العلم
|
صباع الكافر
|
|
الكلانشو بأنواعه
|
|
|
أم اللبن
|
التين الشوكي
|
*******
** ارشادات خاصة
بتربية النباتات الشوكية والعصارية **
1) مرعاة عدم التعرض لوخز الأشواك أو الالتهابات التي تسببها العصارات اللبنية الناتجة عن قطع الأجزاء العصارية
2) يفضل عدم استخدام النباتات الشوكية وذات التأثير الضار في أماكن تواجد الأطفال .
3) يفضل عدم وضع هذه النباتات في الظل إلا اذا كانت التربة جافة تماما والنبات في حالة توقف عن النمو ، لأن النموات التي تحدث أثناء الظل سوف تكون مشوهة وغير طبيعية كأن تكون ذات لون باهت أو رخوة أو شديدة الاستطالة بشكل غير طبيعي .
*******
** خاتمة **
** يهمني أن تكون هذه الكلمة دعوة للتفكر فيما حولنا من مخلوقات حية كثيرة متنوعة والتي يبدو كل منها عالما مستقلا بذاته ، له قانونه الخاص وعلاقته الخاصة بالبيئة المحيطة به من أحياء وجماد .
** أقصد كلمة تفكر ولا أقصد تفكير لأن التفكر صفة انسانية خاصة بالانسان دون غيره من الكائنات ، فالتفكر - كما أعلمه وكما أقصده – هو تأمل وتساؤل وبحث من أجل اكتشاف وابتكار وتطوير وتغيير الواقع ، ومن أجل تأكيد الايمان بالله خالق الكون ، ومن أجل تنمية حاسة الضمير أو(الحاسة الخلقية ان صح التعبير) التي تجعل الانسان يميز بين الخير والشر ويقدر القيم الخلقية التي توجه سلوكه الانساني الراقي
** ومن فضل الله على الانسان أن خصه بهذا التميز حتى تكون له السيادة على غيره من الكائنات دون منازع له
** هذا عن التفكر ، أما التفكير فهو عملية يقوم بها الانسان وغيره من الكائنات من أجل التعامل مع العالم المحيط به بما يجعل حياته مستقرة كما خلق عليها منذ ملايين السنين
** ومن هنا جاءت دعوتي الى مزيد من الاهتمام بالتفكر في جميع ما يحيط بنا من أشياء اهمها وأعجبها وأكثرها ابهارا هي الكائنات الحية .
** وأبسط ما أذكره هي دعوة لتربية نبات أو حيوان صغير في المنزل لكي نكون دائما في الحالة الانسانية الراقية وهي حالة التفكر .
*******
** المراجع **
1) المملكة النباتية- د. حسين العمروسي ، د.عماد الدين مصطفى
كلية الزراعة 1974
2) تنسيق الحدائق - علي الروبي ، محمد ذكي
مكتبة الانجلو المصرية 1960
3) تصميم وتنسيق الحدائق - د. طارق القيعي
كلية الزراعة 1985
4) تنسيق الزهور في الفازات – د . طارق القيعي
1987
5) قواعد تربية النباتات- د.علي الخشن وآخرون
كلية الزراعة 1991
6) الزهورونباتات الزينة - اعضاء هيئة التدربيس بقسم الزهور
كلية الزراعة 1991
7) نباتا ت المنزل–احتياجاتها ورعايتها - م. محمد الحسيني
دار ابن سينا 1992
8) انتاج نباتات الزينة- د. أبو الدهب محمد
دار المريخ للطباعة واالنشر 1992
9) أنا أحب عصفوري الاسترالي-د. اسامة رشاد، د.حسام يونس
دار الشباب للطباعة 1993
10) Cockatiels -
Annette Wolter
Barron's Educational Series Inc.,U.S- 1984
11) Tropical aquarium fishs - Hamlyn Hamlyn colour guides - 1983
12) Ormamental birds - Hamlyn
Hamlyn colour guides - 1983
*******
** الفهرس **
|
م |
الموضوع |
ص |
|
1 |
التعريف بالمؤلف |
3 |
|
2 |
إهـــداء |
6 |
|
3 |
مقدمة |
7 |
|
4 |
مفاهيم أساسية عن هواية تربية الكائنات الحية |
8 |
|
5 |
الطبيعة وحياة الانسان |
11 |
|
6 |
شجرة تطور الكائنات الحية |
13 |
|
7 |
هواية تربية الطيور |
15 |
|
8 |
اختيار القفص الملائم للطائر |
16 |
|
9 |
نصائح عامة عن تربية جميع طيور الزينة |
18 |
|
10 |
بعض أنواع طيور الزينة |
21 |
|
11 |
1) عائلة الببغاء |
21 |
|
12 |
العصفور الاسترالى |
22 |
|
13 |
ببغاء الفيشر |
25 |
|
14 |
ببغاء الروزي |
25 |
|
15 |
2) عائلة الكوكاتو |
26 |
|
16 |
طائر الكوكاتيل |
26 |
|
17 |
3) عائلة اللوري |
31 |
|
18 |
ببغاء اللوري |
31 |
|
19 |
4) عائلة الكناري |
32 |
|
20 |
عصفور الكناري |
32 |
|
21 |
5 ) عائلة الزبرا |
34 |
|
22 |
طائر الزيبرا |
34 |
|
23 |
6 ) عائلة الحمام |
36 |
|
24 |
الحمام |
36 |
|
25 |
7) عائلة الفزان |
38 |
|
26 |
هواية تربية أسماك الزينة |
39 |
|
27 |
الأهمية التربوية لتربية اسماك الزينة |
40 |
|
28 |
بعض أنواع أسماك الزينة |
42 |
|
29 |
1) عائلة الاسماك الولودة |
42 |
|
30 |
أسماك الجوبي |
44 |
|
31 |
السورد |
45 |
|
32 |
البلاتي |
46 |
|
33 |
المولي |
47 |
|
34 |
2) عائلة الشيكلد ( البلطيات ) |
48 |
|
35 |
الشيكلد (البلطي) - بلو أكار |
48 |
|
36 |
الزبرا شيكلد - الاوسكار - الديسكس |
49 |
|
37 |
الانجل |
50 |
|
38 |
3) عائلة أسماك الكارب |
51 |
|
39 |
سمكة الجولد فيش |
51 |
|
40 |
زبرا دانيو – روزي باربس – الراسبورا |
53 |
|
41 |
4) عائلة الاسماك الرئوية |
54 |
|
42 |
اسماك الجرامي بانواعه –الفايتر |
54 |
|
43 |
5 ) عائلة التترا |
55 |
|
44 |
6) عائلة سمكة الكات فيش |
55 |
|
45 |
7) عائلة البلاكستوماس |
56 |
|
46 |
8) عائلة الالجاايتر |
56 |
|
47 |
9) عائلة أسماك الكلون لوتش |
57 |
|
48 |
كلاون لوتش - ثعبان كولي |
57 |
|
49 |
النباتات المائية |
58 |
|
50 |
أهمية النباتات المائية في حوض الأسماك |
58 |
|
51 |
الايلوديا – الفالسناريا |
59 |
|
52 |
الساجيتاريا - اللوديجيا - الهيجروفيليا |
60 |
|
53 |
الكابومبا - نخشوش الحوت |
61 |
|
54 |
الاسبانيش - الأمزون |
62 |
|
55 |
النباتات الصناعية |
63 |
|
56 |
فرش الأحواض |
63 |
|
57 |
الصخور الطبيعية |
64 |
|
58 |
المجسمات الصناعية |
65 |
|
59 |
المجسمات المتحركة |
66 |
|
60 |
خطوات اقامه حوض الاسماك |
67 |
|
61 |
هوايات تربية الحيوانات الثديية |
72 |
|
62 |
تربية القطط |
72 |
|
63 |
القط المصري |
74 |
|
64 |
الشيرازي - الحبشي |
75 |
|
65 |
السيامي - الرومي |
76 |
|
66 |
هواية تربية الحشرات |
77 |
|
67 |
تربية دودة القز – وحشرات أخرى |
77 |
|
68 |
هواية تربية نباتات الزينة المنزلية - وأهميتها |
79 |
|
69 |
1) العشبيات المعمرة |
80 |
|
70 |
الخبيزة - الكريزانتيم |
80 |
|
71 |
المندلية - شب الليل |
81 |
|
72 |
الونكا- الجازانيا |
82 |
|
73 |
2) الحوليات الشتوية |
82 |
|
74 |
ابو خنجر- المرجريت - البانسيه |
83 |
|
75 |
نباتات أخرى من الحوليات الشتوية |
84 |
|
76 |
3) الحوليات الصيفية |
85 |
|
77 |
عباد الشمس – القطيفة - الزينيا - عرف الديك |
85 |
|
78 |
4) الأبصال المزهرة الشتوية |
85 |
|
79 |
الجلاديولاس- النرجس – الفريزيا - السوسن |
85 |
|
80 |
5) الابصال المزهرة الصيفية |
86 |
|
81 |
الكرينوم- التبروز- الأمريلس- عصفور الجنه - الداليا |
86 |
|
82 |
6) نباتات الظل |
87 |
|
83 |
البوتس – السانجونيم |
87 |
|
84 |
الاسبرجس القشطة- الألوكاسيا |
88 |
|
85 |
الديفينباخيا الأجلونيما الانثوريوم |
89 |
|
86 |
الكوليوس – الاسبدسترا – الفيتونيا |
90 |
|
87 |
الفوجير – كزبرة البئر الببروميا - الفلانجيم |
91 |
|
88 |
البيجونيا - فيكس الديكور |
92 |
|
89 |
الكروتن – الدراسينا الخضراء- الدراسينا الحمراء(الكاردولين) |
93 |
|
90 |
7) المتسلقات |
94 |
|
91 |
اللبلاب - ست الحسن - الشبرفايد |
94 |
|
92 |
مخلب القط - حبل المساكين - اللوف |
95 |
|
93 |
8) النباتات العطرية |
96 |
|
94 |
العتر البلدي – الريحان - النعناع |
96 |
|
95 |
الورد – الفل – الياسمين البلدي – الياسمين الهندي - القرنفل |
97 |
|
96 |
النباتات الشوكية والعصارية (الصبارات) |
98 |
|
97 |
الصبر - جلد النمر - الاجاف المصري –والأمريكي - النجمة - لسان الثور |
98 |
|
98 |
عمة القاضي – الماميلاريا- الشمعدان بأنواعه - رجلة الصبار |
99 |
|
99 |
الغسول - حي العلم - صباع الكافر – الكلانشو بانواعه |
99 |
|
100 |
ام اللبن – التين الشوكي |
99 |
|
101 |
ارشادات خاصة بتربية النباتات الشوكية والعصارية |
100 |
|
102 |
الخاتمة |
101 |
|
103 |
المراجع |
102 |
|
104 |
|
|
|
105 |
|
|
******* تم بحمد الله*******
((( للمراسلة والاتصال )))
علاء الدين محمد عبد العليم
16ش مصطفى محمد حافظ . محطة الرمل . الإسكندرية
ت 03/5567689 - 01222745210
alaa488@yahoo.com - alaa4488@gmail.com
http://fenonalaa2010.blogspot.com/
حقوق الطبع محفوظة للمؤلف بدار الكتب والوثائق القومية
رقم الإيداع :
الترقيم الدولي :
((( اصدارات سابقة )))
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق